A Crise No Ensino Juridico

Dog mática e ensino jur ídico : o dito e o não -dito – o universo do silêncio (eloqüente ) do imaginário dos juristas Em face do que foi analisado anteriormente,uma pergunta se torna inevitável: que tipo de visão têm os operadores jurídicos, mergulhados nessa “inautenticidade” (no sentido hermenêutico da palavra), acercada aplicação do direito? Evidentemente, os exemplos antes delineados apontam apenas em direção à ponta do iceberg. É também evidente que a (con)formação desse sentido comum

1. A criação dos cursos jurídicos no Brasil tiveram duas funções básicas. Identifique-as. A seguir, comente sobre o fato de sua criação ter sido uma opção política. R: As criações dos cursos jurídicos tiveram duas funções básicas a) sistematizar a ideologia político jurídica de liberalismo, com finalidade de promover a integração ideológica do estado nacional projetado pelas elites; e b) a formação da burocracia encarregada de operacionalizar esta ideologia, para a gestão do estado…

A Teoria da Argumentação e o ensino de Direito Apresentar um breve estudo sobre a aplicação da Teoria da Argumentação em face do ensino de Direito requer, primeiramente, um posicionamento sobre aquilo que, modernamente, convencionou-se denominar argumentação, com alicerces nas concepções comunicativas desenvolvidas por Chaim Perelman. O trabalho ora desenvolvido pugna por uma abordagem metodológica, no ensino de Direito, que transcenda a lógica demonstrativa, com o estabelecimento paralelo

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Da concepção de ensino à educação jurídica: saberes institucionalizados e emancipatórios no Brasil Mestrando: LUIZ CAETANO DE SALLES Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia, como requisito para obtenção do título de Mestre em Educação, sob a orientação do Professor Dr. Marcelo Soares Pereira da Silva.…

Boletim EDUCAÇÃO JURÍDICA O BOLETIM EDUCAÇÃO JURÍDICA É UMA PUBLICAÇÃO DO CENTRO DE ENSINO E APRENDIZADO DA ESCOLA DE DIREITO DE SÃO PAULO DA FUNDAÇÃO GETULIO VARGAS : metodologia de ensino e construção do conhecimento editorial A inovação metodológica constitui elemento central da proposta da DIREITO GV. Desde seus primeiros momentos, o compromisso da instituição de criar ‘uma escola de direito disposta a preencher as demandas contemporâneas das profissões jurídicas’ se…

Sistema de Información Científica Leonel Pessôa Cesarino Em torno da distinção entre as perspectivas zetética e dogmática: nota sobre a pesquisa jurídica no Brasil Prisma Jurídico, núm. 4, 2005, pp. 23-32, Universidade Nove de Julho Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=93400403 Prisma Jurídico, ISSN (Versão impressa): 1677-4760 prismajuridico@uninove.br Universidade Nove de Julho Brasil Como citar este artigo Fascículo completo Mais…

Crise do Direito e do Ensino Jurídico A crise do sistema jurídico brasileiro tem raízes históricas em uma época em que o ensino jurídico se fazia ausente no país, com isso todos aqueles bacharéis em direito tiveram sua formação em instituições de direito na Europa, principalmente em Coimbra. Para isso apenas aqueles mais afortunados tinham a chance de ingressar no mundo jurídico, tornando assim esses operadores do direito no Brasil um grupo seleto e elitizado. Já no século XX e XXI,…

Santa Maria, 2009. ISSN 0104-270 X O ENSINO JURÍDICO NO BR ASIL: ANÁLISE SOBRE A MASSIFICAÇÃO E O ACESSO AOS CURSOS DE DIREITO LEGAL EDUCATION IN BRAZIL: AN ANALYSIS ON OVERCROWDING AND ACCESS TO LAW COURSES RENATO DE OLIVEIR A BRITO* RESUMO Nessa primeira década do século X XI, o crescimento dos cursos de Direito no Brasil foi bastante expressivo. Concomitante a esse crescimento, começam a surgir as preocupações e críticas acerca da qualidade do ensino que é oferecido. Ao se…

de que indivíduos conheçam profundamente determinado assunto, para poder atuar profissionalmente em questões relativas a esse. A formação jurídica é uma das áreas desta vasta gama de conhecimentos. No Brasil, houve a necessidade do conhecimento jurídico, a partir do momento em que se iniciaram relações, principalmente comerciais, entre os indivíduos. Inicialmente tornou-se necessário, estudantes brasileiros buscarem formação em faculdades da Europa. Com o desenvolvimento econômico e…

GRADUAÇÃO EM DIREITO Mariana S TRABALHO DE EDUCAÇãO AOS DIREITOS HUMANOS O QUE É O ENSINO JURÍDICO BRASILEIRO? Trabalho de Educação aos Direitos Humanos O que é o ensino jurídico brasileiro? Antes de definir o conceito de ensino jurídico é necessário que se saiba as formas de educação anteriores e todo o contexto histórico para seu surgimento, para então poder compreendê-lo. No Brasil a