A Abordagem Neopositivista Da Ciência

Fumikazu Saito “CONTINUIDADE” E “DESCONTINUIDADE”: O PROCESSO DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO NA HISTÓRIA DA CIÊNCIA Fumikazu Saito* Resumo Historiadores da ciência e educadores têm apresentado propostas que procuram aproximar história da ciência do ensino de ciência há algum tempo. Essas propostas enfatizam aspectos formais da ciência moderna, dedicando pouca atenção para o processo da construção do conhecimento científico. Desse modo, tem-se valorizado as…

professores e aplicadores do direito contemporâneo. Este trabalho trará a opnião de renomados filósofos, autores e pesquisadores que foram consultados através de uma escassa bibliografia referente ao tema em questão. Os problemas centrais da abordagem será, expor as implicações do uso da linguagem no mundo jurídico e no seio da sociedade moderna, no atual Estado Democrático de Direito, buscando ao final expor qual a linguagem mais adequada para equacionar as desigualdades de entendimento. 4

judaica, não concordou em entregar o discurso sobre os valores ao arbítrio – que seria a consequência naturalde uma posição neopositivista – e se interessou pela possibilidade de uma lógica dos juízos de valor, com o fim desubtrair este âmbito do domínio do irracional. A partir de 1948 e durante dez anos de pesquisas em conjunto comLucie Olbrechts-Tyteca, estudiosa de ciências econômicas e sociais, Perelman abandonou seu estudo anterior de umalógica específica dos juízos de valor –…

Sumaré (1978) e Alto da Boa Vista (1984) busca-se por meio das discussões e documentos apresentados destacar novas teorizações sobre um resgate do trabalho do assistente social. Acontece um deslocamento do pensamento antes positivista e neopositivista para uma abordagem fenomenológica, ao pensamento causal quer substituir-se um pensamento não causal, o fenomenológico, cujo quadro de referencia não é a explicação, mas a compreensão. A relação do serviço social com a cientificidade,…

dos cientistas decorre do posicionamento social e/ou engajamento político. Assim, as várias formas de análise histórica, a concepção de classes sociais e a visão ideológica levaram às várias correntes do movimento de renovação da Geografia. Essa ciência geográfica surgida no século XIX renovou-se no século XX. Essa é a Geografia, fruto das condições históricas atuais. Não se preocupe em defini-la. Procure somente entender. A importância em saber LER o espaço Geográfico que se quer…

postulados de Ryle. Behaviorismo Metodológico É um termo que foi utilizado por Watson em 1945, referindo-se a proposta da ciência do comportamento dos positivistas lógicos, ou neopositivistas. O behaviorismo metodológico seria um estudo complementar diferente do método legítimo, não negando a existência da mente ou dos processos mentais, mas negando a acessibilidade da ciência a estudá-la. O estudo do comportamento neste caso, dava-se pelo processo de observação das reações e…

A Geografia é a ciência voltada para a descrição dos diversos fenômenos do interior e da superfície terrestre. Para Ratzel e La Blache no século XIX a cultura era vista como algo que se interpõe entre homem e meio natural, que se apreende por intermédio dos instrumentos, utensílios, técnicas e maneiras de habitar que as sociedades utilizam para modelar a paisagem. Do seu ponto de vista, a noção de gênero de vida permitia organizar estes elementos de tal forma que explicassem as…

particularmente político e jurídico. Tornaram-se os mestres | | |que ensinavam a arte de convencer pela argumentação, pela discussão. | |Sócrates (470-399 a.C.) |Sócrates retomará a abordagem antropológica (centrada no homem) dos sofistas e desenvolvera | | |sua própria corrente.“Homem, conhece-te a ti mesmo”. | | …

Teorias de Aprendizagem: v O Behaviorismo e aprendizagem como aquisição de respostas. A ideia principal da abordagem behaviorista é que a aprendizagem é manifestada através de mudanças de comportamento, sendo determinada pelos elementos do ambiente na qual o sujeito se insere. (MOREIRA; 2001) Segundo MOREIRA (2001: 23), o significado da aprendizagem para as diversas teorias depende dos pressupostos que fundamentam seus paradigmas, bem como das suposições referentes à sua natureza e…

Método das Ciências Sociais Procuram garantir ao pesquisador a objetividade necessária ao tratamento dos fatos sociais, oferecendo soluções para os problemas epistemológicos da investigação científica, são três os métodos gerais mais adotados nas ciências humanas: o hipotético-dedutivo, o dialético e o fenomológico. Método Hipotético-Dedutivo: Tentativa de superação das limitações dos dois métodos clássicos: o dedutivo e o indutivo. Neste método, o dedutivo faz parte-se do geral para…