A Abordagem Interacionista Sobre O Desenvolvimento Humano

meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS…

novas amizades, outras realidades, variedade de professores por estar cursando a quinta série, fui vencendo as dificuldades, mas não sabia que as marcas haviam ficado registradas em mim. Sinto que a cura dessas marcas se dá exatamente quando leio sobre o assunto, pesquiso e busco mudar os comportamentos inadequados, daí surgiu a necessidade de me aprofundar no tema, me deixando ser envolvida a ponto de não perder a empolgação adquirida nas primeiras tutorias de Fundamentos I, PPPI,…

LORENA 2011 1- Introdução Nesta P.A. iremos abordar temas sobre os fundamentos da educação e sua influência na relação entre comunidade e escola. Assuntos de extrema importância para a formação docente foram abordados nesta produção de aprendizagem. 2. O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA. 2.1 FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Um dos teóricos interacionistas mais conhecidos e influentes é Jean Piaget (1899 –…

mais frequente de ginástica (Betti, 1991). A partir de meados da década de 30, a con- cepção dominante na Educação Física é calcada na perspectiva higienista. Nela, a preocupação central é com os hábitos de higiene e saúde, valorizando o desenvolvimento do físico e da moral, a partir do exercício. No início do século passado, em função da necessidade de sistematizar a ginástica na esco- la, surgem os métodos ginásticos. Os principais foram propostos pelo sueco RH. Ling, pelo…

eles nos deteremos mais detalhadamente no estudo sobre a obra de Mead, que na realidade não chegou a escrever uma obra sobre o interaciosnismo simbólico, na verdade todos os quatro livros são póstumos e organizados a partir de palestras, aulas, notas e manuscritos fracionados. Em Mind, self and society podemos encontrar sua mais importante obra a qual explora a complexa relação entre sociedade e indivíduo e também a gênese do “self” e o desenvolvimento de símbolos significantes. O…

Abordagem Cognitivista Disciplina : De acordo com o seu conhecimento, o que você entende sobre abordagem cognitivista?  O cognitivismo vem da palavra cognição, ou seja, é o ato ou processo de conhecer ou o estudo do modo de como as pessoas percebem, aprendem, recordam, pensam sobre a informação. Características Gerais  Estudar Cientificamente a aprendizagem.  Esta é uma abordagem predominantemente interacionista.  Seus principais representantes são o suíço Jean Piaget e o…

Piaget no construtivismo a onde ele adota 3 procedimentos na aquisição de novos conhecimentos que é a interação, assimilação e a acomodação. No construtivismo sócio – interacionista Vygotsky dizia que os elementos biológicos e sociais não podem ser dissociados e exercem influencia mútua .Na interação continua e estável os outros seres humanos, acriança desenvolve todo um repertorio de habilidades, isso acontece quando há interatividade com os alunos seja sentado em circulo ou em U ou até…

Psicologia Social e do Desenvolvimento e do Programa de PósGraduação em Psicologia da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES); bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq. E-mail: sonia.enumo@pq.cnpq.br Resumo: A Educação Inclusiva implica na mudança paradigmática de posturas e de interpretação acerca do fenômeno da deficiência. Nesse processo, a contribuição da Psicologia destaca-se justamente por fornecer fundamentos teóricos para o estudo do desenvolvimento e da…

matrizes para o desenvolvimento de outras abordagens teóricas, no século XX. Sendo assim, assinale a alternativa INCORRETA: Max Wertheimer (1880-1943), Wolfgang Kôhler (1887-1967) e Kurt Koffka(1886-1941), são representantes de peso do Behaviorismo; A Gestalt, tem na noção de percepção o ponto de partida e também um dos temas centrais de suas investigações e postulações teóricas. A forma como o indivíduo percebe os processos, são dados importantes para a compreensão do comportamento…

ENSINO E APRENDIZAGEM: abordagens em torno desse processo ABORDAGEM TRADICIONAL– Considera-se aqui uma abordagem do processo ensino-aprendizagem que não se fundamenta implícita ou explicitamente em teorias empiricamente validadas, mas em uma prática educativa e na sua transmissão ao longo dos anos. Este tipo de abordagem inclui tendências e manifestações diversas. (...) O ensino TRADICIONAL, para Snyders, é ensino verdadeiro. Tem a pretensão de conduzir o aluno até o contato com as…