5 Observe Nos Textos A Pontuação E O Modo Como Os Título

..........................................................................4 3 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................5 4 OBSERVAÇÃO.........................................................................................................7 5 PROJETO.................................................................................................................8 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................

relações de concordância nominal e verbal entre unidades do discurso. 3. Caracterizar o Modernismo brasileiro 4. Estabelecer relações intertextuais entre os textos literários lidos e outras formas de manifestação artística. 5. Identificar o caráter e transgressão/manutenção presente na literatura modernista. 6. Explorar questões relacionadas à pontuação em sua articulação com a estrutura sintática e com as escolhas estilísticas dos autores. Apresentação A Secretaria de Estado de…

O que é fato ou opinião no texto? Um fato é algo que aconteceu na realidade. Por isso, para muitos, essa ver - dade que o fato representa exige total isenção do autor do texto: fato é fato – opinião é outra coisa. No entanto, as coisas não são assim tão simples. Não existem compartimentos que garantam que esses dois polos nunca se cruzem. É certo que um texto que se restringe aos fatos evita excessivas marcas de opi - nião. Isso é possível, por exemplo, com o abandono de adjetivos. Mas

dissertações e teses (NBR14724: 2001, Emd.1: 2005), citações (NBR10520: 2001), referências bibliográficas (NBR6023: 2002), sumários (NBR6034: 2003), bem como orientações sobre a elaboração de resenhas, ensaios, comunicações científicas e projetos. Compõem o texto informações de ordem “teórica” sobre cada um dos tipos apresentados, alguns exemplos, quadros e figuras representativas de elementos constitutivos de trabalhos acadêmicos (PARTE I), além de dicas sobre a redação (PARTE II).…

Fernando Vieira de Mello Vice-Governador Guilherme Afif Domingos DIRETORIA DE PROJETOS EDUCACIONAIS Direção: Fernando José de Almeida Coordenação editorial: Luiz Marin Gerência:  onica Gardelli Franco, Júlio Moreno M Edição de texto: Marcos Aparecido da Paixão Coordenação Técnica: Maria Luiza Guedes Secretário editorial: Antonio Mello Equipe de autoria Centro Paula Souza Secretário de Desenvolvimento Econômico, Ciência e Tecnologia Paulo Alexandre Barbosa…

bem-vista tanto na sua vida como estudante quanto futuramente, na sua vida profissional. Dessa forma, quanto mais rápido adquirir o hábito da pontualidade, melhor para você. Na EaD, ter pontualidade é muito importante para o seu aprendizado, pois, desse modo, você tem condições de acompanhar as discussões propostas nos fóruns e de participar delas ativamente. Se você deixar para participar de uma discussão apenas nas vésperas do seu encerramento, será somente um “expectador”, lendo as…

DIDÁTICO-PEDAGÓGICA: UNIDADE DIDÁTICA TÍTULO: O TRABALHO COMO PRÁTICA HUMANA ÁREA/DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSOR PDE: VALDIR ROBERTO SIQUEIRA MARINGÁ-2008 PRODUÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGIC DOS PROFESSORES PDE-2008 A 1- IDENTIFICAÇÃO a) INSTITUIÇÃO DE ENSINO: Universidade Estadual de Maringá-PR b) PROFESSORA ORIENTADORA IES: Aparecida de Fátima Peres c) PROFESSOR PDE: Valdir Roberto Siqueira d) NRE: Maringá e) ÁREA/DISCIPLINA: Língua Portuguesa f) TÍTULO DA…

farão a reprodução com base nos desenhos em sequência da mesma. ATIVIDADE Observe as cenas da história da Galinha Ruiva, em seguida numere-as na ordem correta dos acontecimentos e depois reescreva a história: B) Escrita como transcrição; Os alunos irão fazer a troca dos desenhos pelas palavras correspondentes na história. ATIVIDADE TEXTO ENIGMÁTICO Substitua as figuras pelas palavras, leia o texto e, depois, escreva-o no seu caderno corretamente. …

LEITURA E DA PRODUÇÃO DE TEXTOS (Lígia S. F. Barrichello) “As palavras não nascem amarradas, Elas saltam, se beijam, se dissolvem, No céu livre por vezes um desenho, São puras, largas, autênticas, indevassáveis.” Carlos Drummond de Andrade Considerações iniciais sobre a escrita de um texto …

torna compulsivo de conhecimentos, pois, a cada livro a cada material lido, nos sentimos na necessidade de consumir mais e mais informações e conhecimentos, pois o mundo da leitura é infinito, sempre existirá algo para aprendermos e descobrirmos. Deste modo, a palavra escrita nos transporta às mais variadas realidades, nos faz “viajar” e descobrir pessoas e ideias novas, nos ajuda a ser mais cidadãos, ao mesmo tempo em que nos coloca mais à vontade em um mundo imaginário, simbólico. …