1º E 2º Lei De Mendel

PLANEJAMENTO Período: 03 a 14 de fevereiro Unidade Educacional: Col. Est. Lions Melchior de Araújo Código UE: Professora: Bruna Cristina Carvalho Gonçalves Disciplina: Biologia Ano / Série: 1º Semestre – 3ª Etapa Turma: A e B Eixo Temático do bimestre: Características Gerais dos seres vivos, Origem da vida e Composição dos seres vivos Aula Expectativas

BIOLOGIA (3ª série-Tarde)) Prof. Carlos GENÉTICA Os princípios básicos da genética foram estabelecidos por Gregor Mendel (1822-1884) um monge tcheco, nascido na Morávia (Áustria), hoje República Tcheca, trabalhando com ervilhas, com as quais fez vários cruzamentos. É a ciência que estuda os fenômenos de hereditariedade, que explica as semelhanças observadas entre

1° Os termos heterozigoto e fenótipo fazem parte da nomenclatura básica em Genética. Explique o que significam., 2º Um homem de cabelo escuro casou-se duas vezes. Com a primeira esposa, loira teve três filhos de cabelos escuros. Com a segunda esposa, de cabelos escuros, teve quatro filhos, sendo três loiros e um de cabelo escuro. Quais os genótipos e fenótipos dessas pessoas ? 3° Em ervilhas, o gene para a cor amarela domina o gene de cor verde. Do cruzamento de ervilhas…

..............................1 Divisão celular.........................................................................................2 1° Lei de Mendel....................................................................................10 Variações do monoibridismo................................................................13 A 2° Lei de Mendel................................................................................20 Sexo e herança..............................................

escola universidade e a comunidade envolvida. 4 PLANEJAMENTO ANUAL DO 3º ANO ENSINO MÉDIO Conteúdo 1º Bimestre Ecologia Nível de organização Cadeia e teias alimentares Ciclos biogeoquímicos Relações entre os seres vivos Populações Sucessão ecológica Poluição e desequilíbrios ecológicos 2º Bimestre Genética( introdução) Primeira Lei de Mendel Segunda Lei de Mendel

Profa. Catarina Sfoggia Experimentos com Ervilhas Gregor Johann Mendel Ervilhas Pisum sativum Fatores da hereditariedade Profa. Catarina Sfoggia Profa. Catarina Sfoggia Profa. Catarina Sfoggia Experimentos com Ervilhas OBS: O trabalho de partida dos experimentos de Mendel foi a obtenção de linhagens Puras. Geração P Geração F1 Experimentos com Ervilhas É importante lembrar que em seus trabalhos Mendel não tinha conhecimentos sobre DNA, portanto se…

MÉDIO OBJETIVO GERAL: CLASSIFICAR A DIVERSIDADE DOS SERES QUE NOS CERCAM, NOTANDO AS RELAÇÕES DE PARENTESCOS ENTRE ELES,E DE FORMA ASSOCIADA À FUNÇÃO, PARA QUE O EDUCANDO TENHA UMA IDÉIA MELHOR E MAIS OBJETIVA DO MUNDO QUE NOS RODEIA. 1º ANO I DADE: 1. CITOLOGIA. 1. GENERALIDADE □ HISTORICO. □ CONCEITO. □ DIMENSÕES □ NÚMERO DE ELEMENTOS NA CÉLULA. 2. REGIÕES CELULARES. 1. MEMBRANA PLASMÁTICA. 2. PAREDE CELULAR. 3. ESTRUTURA. 4. COMPOSIÇÃO QUÍMICA.

| | | | | | |1º | | |__ Explicar fenômenos diversos: como dissolução,crescimento dos | |__Recuperação paralela. |

engenheiros geneticistas. A Origem dos Alimentos Transgênicos Em 1865, o monge Gregory Mendel desvendou os segredos da hereditariedade, fazendo cruzamentos de ervilhas com diferentes cores de flores no jardim de um monastério. Seus experimentos criaram uma nova ciência: a genética. Contudo, não restam dúvidas de que a biotecnologia do século XXI é muito diferente daquela que existia no tempo de Mendel. Em 1953, aconteceu a descoberta da hélice dupla do DNA (o material genético…

Genético 1.1 Transmissão de Características Hereditárias A genética é uma ciência jovem, iniciada nos primórdios do séc. XX, altura em que foram redescobertas as leis da hereditariedade, estabelecidas por Gregor Mendel. Os estudos que Mendel desenvolveu sobre a transmissão das características foram realizados em ervilheiras. Mendel escolheu estas plantas porque elas reuniam um conjunto de características que se adequavam ao trabalho que ele pretendia desenvolver: . Apresentavam um…