Matemática

o algarismo 3 representa as unidades? __________. (A) Consulte a tabela e registre nos quadros a seguir o maior e o menor número. MAIOR MENOR (B) Escreva por extenso os números que você registrou. Em um número, a posição de cada algarismo é importante. Registre o que indica cada algarismo dos números da tabela. Carlos resolveu jogar cartas e formar números. O desafio era formar a maior quantidade possível de números usando três cartas sem repeti-las. Ele escreveu todos os números possíveis usando 3 algarismos. Quais números ele formou? As crianças da sala renovaram os materiais para o início do 2º semestre e fizeram as compras na lojinha próxima à escola. Leia a tabela com os preços dos objetos vendidos na loja. MATERIAL ESCOLAR VALOR Borracha R$ 2,50 Caderno R$ 12,00 Caixa de lápis de cor R$ 22,50 Cola R$ 3,50 Lápis R$ 2,00 Régua R$ 4,00 (A) Paula comprou um caderno e uma cola. Quanto ela gastou? _____________ (B) Marília comprou uma régua e uma caixa de lápis de cor. Quanto ela gastou? ____________ (C) Ricardo comprou um caderno, uma borracha e 2 lápis. Quanto ele gastou? ____________ As crianças da sala renovaram os materiais para o início do 2º semestre e fizeram as compras na lojinha próxima à escola. Leia as informações de quanto gastou cada um, na tabela a seguir, para resolver a questão. Paula Marília Ricardo R$15,50 R$26,50 R$18,50 (A) Paula pagou com uma nota

as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.  Compreende tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias utilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações. Abrange ações de planejamento, avaliação e gerenciamento de pessoas e processos referentes a negociação. DESAFIO O desafio proposto é a apresentação do perfil de uma microempresa imaginária (hipotética), baseando-se nas…

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir.  Abrange ações de planejamento, avaliação e gerenciamento de pessoas e processos referentes a negócios e a serviços presentes em organizações públicas ou privadas, de todos os portes e ramos de atuação. DESAFIO O desafio proposto é a apresentação do perfil de uma microempresa imaginária (hipotética), baseando-se nas situações-problema…

ETAPA 2 Passo 2 (Equipe) 1 Ler, discutir e resolver as situações propostas a seguir, concebendo que as funções ajudam a resolver inúmeros problemas práticos e teóricos: A. A receita gerada pela comercialização de um determinado produto pode ser obtida por meio da equação R = 1,50x, na qual x representa a quantidade de produtos comercializados. Se a receita for de R$ 9.750,00, quantos produtos foram comercializados? B. Um empresário da área da Engenharia Mecânica compra…

nº. 191 de 10/10/1963 do DEC/MEC Rua Professor Francisco Saldanha 125 Chapadão ENSINO FUNDAMENTAL I Professora: IVANILDA BARBOSA ESTRELA FRANCO NOME Nº VALOR 10, 0 PONTOS CONTEÚDOS AVALIATIVOS DATA __ /__ /2011 NOTA INSTRUÇÕES 1- Esta avaliação contém 10 questões, cada qual valendo 1,0 ponto; 2- Leia atenciosamente os enunciados de cada questão, antes de proceder à resolução; 3- Assinale uma opção nas questões objetivas; 4- É obrigatório o desenvolvimento das…

gerentes ou executivos de organizações tradicionais,pois os empreendedores são mais visionários do que os administradores Características Fabiana Sanae 5 Exc 4 Bom 3 Regular 2 Fraco 1 Insuficiente Total 1. É proativo na tomada de decisão X 2 .É tenaz e obstinado X 3. Tem disciplina e dedicação X 4.É persistente ao resolver problemas X 5.É disposto a sacrifícios para…

desafios da vida profissional. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. Compreende tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias utilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações. Abrange ações de planejamento, avaliação e gerenciamento de pessoas e processos referentes a negociação. Produção Acadêmica Ao realizar este…

Marquesin Faculdade Anhanguera de Jundiaí CST em Gestão em Recursos Humanos - 2ª Série - Matemática 1 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir. Compreende tecnologias associadas aos instrumentos, técnicas e estratégias utilizadas na busca da qualidade, produtividade e competitividade das organizações. Abrange ações de planejamento, avaliação e…

se nas situações-problema apresentadas em cada etapa.Este desafio consiste em elaborar situações do cotidiano que utilizem cálculos diferenciados e conceitos matemáticos dentro de uma microempresa. Dessa forma, na etapa inicial, os alunos da equipe deverão descrever a microempresa, apresentando alguns detalhes sobre o empreendimento: objeto de produção, justificativa da viabilidade do serviço prestado, espaços e equipamentos necessários, número mínimo de funcionários, formas de…

alunos de uma escola pública de uma região administrativa do Distrito Federal. Na correção dos problemas, foram observadas a interpretação, a estratégia, a resolução e a resposta final. Com isso, percebeu-se que esses alunos estão concluindo o 6º ano com muitas dificuldades em interpretar um problema, executar uma estratégia que leve à resolução e também de validar ou de avaliar a estratégia e a solução obtida. Palavras-chave: Campo conceitual multiplicativo. Estratégias.…