1 Resolva As Inequações

Resolva as seguintes equações do 1° grau. Resolva as seguintes equações do 2° grau. Resolver os sistemas de equações utilizando os três métodos apresentados. Tenho que comprar lápis e canetas. Se comprar 7 lápis e 3 canetas, gastarei R$ 16,50. Se comprar 5 lápis e 4 canetas, gastarei R$ 15,50. Qual o preço de cada lápis e cada caneta? Certo dia, numa mesma casa de câmbio, Paulo trocou 40 dólares e 20 euros por R$ 225,00 e

algum desses conceitos, seja para tomada de decisões ou para execução de suas tarefas. A temática em abordagem as equações e inequações irracionais do 1º grau tem um papel preponderante no nosso dia a dia De salientar que ela é aprendida formalmente na 8ª classe na unidade temática III. Depois da abordagem dos números racionais. As inequacoes são leccionadas na 8ª classe, na unidade tematica III Unidade temática: Equações e Inadequações racionais do 1º grau Tema:

das funções do 2º grau, fazemos o mesmo processo do que quando resolvemos as inequações do 2º grau. Quando resolvemos uma inequação do 2º grau, temos que igualar a expressão à zero para achar as raízes. A seguir, temos que verificar para quais valores de x ela fica maior ou menor que zero. Depois disso, vemos se o sinal de desigualdade é o “de maior“ ou “de menor” e damos a resposta. - Mas funçãotem um “y” e inequações não, retrucou José. Antônio pacientemente respondeu: - Eu sei. O…

CARLINHOS 1 APOSTILA FUNÇÃO EXPONENCIAL- ELABORADA PELO PROF. CARLINHOS Antes de iniciarmos o estudo da função exponencial faremos uma revisão sobre potenciação. 1. Potência com expoente natural Dado um número real a e um número natural n diferente de zero, chama-se potência de base a e expoente n o número an que é igual ao produto de n fatores iguais a a. an = a . a . a... a, onde: a = base n = expoente Exemplos: 44 = 4 . 4 . 4 . 4 = 256 (-4)3 = (-4) . (-4) . (-4) = -64 Observação:…

Resolver equações de primeiro grau. Resolver problemas envolvendo equações de primeiro grau. Resolver problemas que envolvam proporcionalidade. Utilizar regra de três como uma ferramenta para resolução de problemas cotidianos. Resolver inequações de primeiro grau. 1) Em uma amostra de 100 gramas de um minério foi encontrado 0,3 g de ouro. Quantos gramas de ouro podem ser retirados de 1,5 kg desse minério? 2)Um clube gratificou seus atacantes João, Joaquim e Santiago…

procuraremos amenizá-las fazendo com que os mesmos compreendam as ideias de matemática básica e saibam aplicá-las no decorrer do seu curso. As sugestões e críticas sobre este trabalho serão muito bem aceitas. Prof. Maurici. 2 Sumário Capítulo 1 – Conjuntos Numéricos...........................................................6 1.1 – Naturais................................................................................................................6 1.2 – Inteiros…

1. Determine o conjunto solução da inequação log 2 ( x 1) log 2 ( x 1) log 2 8 -0,5t 2. Uma substância se decompõe aproximadamente segundo a lei Q(t) K.2 , em que K é uma constante, t indica o tempo (em minutos) e Q(t) indica a quantidade de substância (em gramas) no instante t. Considerando os dados de decomposição deste processo mostrado no gráfico. Determine os valores de k e a. 3.Resolva o sistema 4.Resolva a equação 2x 1 e determine o valor de x + 2y. 4 y 2

– Matemática Básica Tibiriçá Retonde da Mata Função Exponencial e Logarítmica São Gonçalo 2013 Tibiriçá Retonde da Mata Função exponencial e logarítmica Conceito, gráficos, equações, inequações e exemplos Professora: Lucinda São Gonçalo 2013 Função Exponencial Conceito: Dizemos que uma função é…

1. a) Represente graficamente o domínio da função [pic] b) Trace um esboço de algumas curvas de nível da função [pic] 2. Faça um esboço do gráfico da função: a) [pic] b) [pic] 3. Encontre as derivadas parciais de primeira ordem das funções: a)[pic] b) [pic] 4. Considere a função [pic], onde [pic], [pic] e [pic]. Determine [pic] e [pic]quando [pic] e [pic]. 5. Determine a derivada direcional da função [pic], no ponto [pic] na direção do vetor [pic]. …

Lista de Exercícios de Férias Matemática – 8° Ano ÂNGULOS: 1) Sendo a // b, calcule x, y e z indicados em cada figura: a) b) x a 65° z y s 3x + 30° y z x + 10° b a 2) Calcule x, y e z, sabendo que r e s são paralelas: a) r b) 80° z s x 150° y b r s y z 3x 2x 120° 3) Sendo r paralela a s, qual é o valor de x? a) b) x 60° r r x 70° 130° s □ 20° s 4) Duas retas paralelas e uma transversal determinam dois ângulos correspondentes cujas medidas são 2x – 30° e x + 10°.…