1 Que Tipo De Fundamentação Filosófica Busca Estabelecer

desenvolve-se linhas de pensamentos, tendo em vista o problema da fundamentação do conhecimento, a sua origem – empirismo ou racionalismo, o resgate de sua importância existencial, apresentando assim uma visão comparativa crítica do título em referência, culminando numa abordagem subseqüente que converge as duas linhas de pensamento originárias. Não há pretensões com esse texto fazer-se relatos históricos, mas sobretudo, buscar fundamentação científica para a análise do tema…

escolas hermeneuticas - a teoria geral de interpretação de emilio betti 1. Os limites metodológicos da hermenêutica tradicional Até meados do século XX, as discussões da hermenêutica jurídica não se envolveram com as da hermenêutica filosófica. A hermenêutica jurídica seguiu seu caminho dogmático e metodológico, desenvolvendo um discurso positivista que culminou no peculiar sincretismo que moldou o senso comum dos juristas no século XX: uma base formalista e sistemática, ligeiramente temperada

Metodologia e Prática de Pesquisa em Filosofia Evandro Barbosa Thaís Cristina Alves Costa Pelotas 2014 1 SUMÁRIO Introdução........................................................................................................................4 Capítulo 1. Filosofia: questões recorrentes...................................................................6 1.1 Situando a questão filosófica...........................................................................6 1.2…

FILOSOFIA E DE CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇAO EM FILOSOFIA DOUTORADO EM FILOSOFIA A EXIGÊNCIA DA FUNDAMENTAÇÃO DO SISTEMA DA FILOSOFIA TRANSCENDENTAL SOB O PRINCÍPIO ABSOLUTO DO “ICH BIN” EM J.G. FICHTE Doutorando: Luciano Carlos Utteich Orientador: Prof. Dr. Eduardo Luft Porto Alegre, 2007. A Banca Examinadora, abaixo assinada, Aprova a Tese de Doutorado A EXIGÊNCIA DA FUNDAMENTAÇÃO DO SISTEMA DA FILOSOFIA TRANSCENDENTAL SOB O PRINCÍPIO ABSOLUTO DO “ICH BIN” EM J.G.…

NATHÁLIA STRAPASSON CARDOSO DA SILVA. A ORIGEM DA FILOSOFIA TRABALHO APRESENTADO COMO REQUISITO DE NOTA PARCIAL À DISCIPLINA DE FILOSOFIA DA 1° SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO PASSIONISTA ROSÁRIO. PROFESSOR: CLAUDINEI. COLOMBO 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........................................................................................................02

Roteiro de Planejamento – 3º ano Ensino Médio [pic] Pensando para viver: alguns caminhos da Filosofia Autor: Mauri Luiz Heerdt assessoria@portalser.net Objetivos da Filosofia no Ensino Médio (1º - 2º e 3º ano) 1. Objetivo Geral: Oportunizar condições para que os alunos nesse momento de aprendizagem de suas vidas possam se sentir seguros para construir suas hipóteses e inferências sobre o mundo que os cerca, buscando que eles pensem,…

FACULDADE ALFREDO NASSER DEBORA ANGELA DO NASCIMENTO TIPOS DE CONHECIMENTOS FILOSOFIA E CIÊNCIA APARECIDA DE GOIANIA-GO 2011 DÉBORA ANGELA DO NASCIMENTO TIPOS DE CONHECIMENTOS: FILOSFIA E CIÊNCIA Trabalho apresentado como requisito parcial para P1, da disciplina de Metodologia, do curso de Administração e Ciências contábeis, do Instituto de Ciências Sociais humanas da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação da Ms. Aline Fagner Carvalho e Costa. …

Administração (EAD) na Faculdade de Estudos Administrativos de Minas Gerais (FEAD). Orientador: Prof. Jacquelline Viana. Santa Bárbara, Belo Horizonte 2014 SUMÁRIO SUMÁRIO 3 1.INTRODUÇÃO 3 2. FILOSOFIA NA ÁREA PROFISSIONAL 5 3. CONCLUSÃO 8 4. REFERÊNCIAS 10 1. INTRODUÇÃO “O que pretendo sobre o título de filosofia, como fim e campo das minhas elaborações, sei, naturalmente. E, contudo não o sei... Qual o pensador para…

romana seja considerada a raiz do direito moderno, é na Grécia clássica – pequenas comunidades independentes que se espalham junto ao mediterrâneo – que surge uma nova maneira de pensar e de conceber o mundo em consequência da revolução politica e filosófica ocorrida a partir do sec. VIII a.C., e que deram origem ao conceito de um direito igualitário a todos os cidadãos. É inegável, portanto, a relevante contribuição do pensamento e das instituições jurídicas gregas para a formação…

CAPITULO 9 – pag 155 a 164 O CONHECIMENTO CONEXÕES – 1 – interprete essa pintura de Magritte. É possivel relacioná-la com a concepção do conhecimento como representação? Em sua opinião a representação poderia ser idêntica à realidade? ANÁLISE E ENTENDIMENTO 1 – Para que os filósofos investigam o processo do conhecimento? 2 – Analise a relação entre conhecimento e representação, de acordo com a tese representacionista. 3 – quais são os pólos tradicionalmente identificados no processo