O processo de ensino aprendizagem de alunos com TDAH

PS-GRADUAO ESPECIALIZAO EM PSICOPEDAGOGIA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM T.D.A.H. UMA CONTRIBUIO PSICOPEDAGGICA MONTE ALTO 2012 O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM T.D.A.H. UMA CONTRIBUIO PSICOPEDAGGICA Monografia apresentada Faculdade Monte Alto - FMA, requisito parcial para a obteno do ttulo de Especialista em Psicopedagogia. Orientadora Prof. MONTE ALTO 2012 O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM T.D.A.H. UMA CONTRIBUIO PSICOPEDAGGICA Monografia apresentada Faculdade Monte Alto - FMA, requisito parcial para a obteno do ttulo de especialista em Psicopedagogia. Aprovado em Banca Examinadora Orientadora Prof. Suzana Bezerra de Menezes Instituio_________________________Assinatura_________________ Prof.(a) _____________________________________________________ Instituio ________________________Assinatura__________________ Prof.(a) _____________________________________________________ Instituio ________________________Assinatura__________________ AGRADECIMENTOS A Deus pela vida e por ter me iluminado nestes anos de alegria, dificuldades, conflitos, aprendizagem, conhecimento, reflexo e formao humana. minha famlia por acreditar em mim, por todo amor, compreenso e incentivo que me deram fazendo de tudo para que eu pudesse realizar este sonho. s minhas amigas de curso que foram companheiras e caminharam comigo nesta jornada universitria e que durante esse tempo me ajudaram no que era preciso e que fizeram parte da minha histria acadmica. minha orientadora que, com pacincia, dedicao em todos os momentos e apoio direcionou-me neste trabalho, o que foi fundamental na realizao desse trabalho. Aos professores que contriburam cada um com seu conhecimento e de sua maneira na minha formao como pessoa e educadora. A todos que me motivaram e incentivaram para concluso deste curso. Eu vivo sempre no mundo