E-fólio a

E-FÓLIO A

POLÍTICAS E PROBLEMÁTICAS EDUCATIVAS
NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
(CÓDIGO = 11027)
MARÇO - 2012
TEMA 1 – POLÍTICAS EDUCATIVAS E CONTEXTOS SOCIOLÓGICOS

NOME: CECÍLIA ROCHA
N.º DE ESTUDANTE: ……………….
TURMA: 01
DATA: 04/04/2012
CLASSIFICAÇÃO: ………………....

ESTE E-FÓLIO ESTÁ ESTRUTURADO EM 3 PONTOS: (A) OBJECTIVOS; (B) CONTEÚDO E (C) CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO.

A - OBJETIVOS
COM ESTE E-FÓLIO PRETENDE-SE ATINGIR OS OBJECTIVOS SEGUINTES:
1. CONFRONTAR OS CONCEITOS DE “MUDANÇA” E DE “TRANSFORMAÇÃO”;
2. IDENTIFICAR LINHAS DE MUDANÇA NA SOCIEDADE;
3. INTEGRAR IMPLICAÇÕES DA ‘MUDANÇA’ NA EDUCAÇÃO.

B - CONTEÚDO
1. OS CONCEITOS DE ‘MUDANÇA’ E ‘TRANSFORMAÇÃO’ ESTABELECEM, ENTRE SI, UMA RELAÇÃO CIRCULAR. CONCORDA? JUSTIFIQUE.
- ESCREVA O MÁXIMO DE 12 LINHAS.

SIM, CONCORDO, POIS “É A MUTABILIDADE QUE MARCA NITIDAMENTE PROCESSOS E ESTES TÊM O SEU COROLÁRIO NATURAL EM PRODUTOS, ESTABELECENDO-SE ASSIM UMA RELAÇÃO ENTRE A MUDANÇA E A SUA CONSEQUENTE DIRETA, ISTO É, A TRANSFORMAÇÃO”. (EXCERTO RETIRADO DO TEMA 1 DESTA UNIDADE CURRICULAR). E PARA JUSTIFICAR A MINHA CONCORDÂNCIA, DEIXO AQUI O RESULTADO DE UMA PESQUISA SOBRE OS CONCEITOS DE “MUDANÇA” E “TRANSFORMAÇÃO”.

QUANTO À “MUDANÇA”: ESTE É UM ATO DE MUDAR ALGO, OU SEJA É O PROCESSO DE UMA MODIFICAÇÃO, TRANSFORMAÇÃO DECORRENTE DE UM FENÓMENO. HÁ QUEM TENHA CHEGADO À CONCLUSÃO QUE,“…A MUDANÇA NÃO PODE SER GERIDA. PODE SER COMPREENDIDA E, PORVENTURA, ORIENTADA, MAS NÃO PODE SER CONTROLADA”. (FULLEN M.,“COMPREENDER A MUDANÇA”, P.41).
QUANTO À “TRANSFORMAÇÃO”: ESTE É UM PROCESSO GRADATIVO, QUE IMPLICA UMA RUTURA COM A SITUAÇÃO ANTERIOR, OU SEJA UMA MUDANÇA DE ESTADO OU CONDIÇÃO E ATÉ MESMO DE EVOLUÇÃO.
POSSO CONCLUIR COM ISTO QUE, A “MUDANÇA” E A “TRANSFORMAÇÃO” NÃO SÃO SINÓNIMOS MAS, DEFINITIVAMENTE UMA COISA LEVA À OUTRA OU SEJA, É COMO SE ANDASSEM DE “MÃOS DADAS”.

2- INDIQUE QUATRO ‘MUDANÇAS’ E QUATRO CONSEQUENTES ‘TRANSFORMAÇÕES’ QUE SEJAM EVIDENTES NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA.
- ESCREVA O