Voleibol como proposta acadêmica

2761 palavras 12 páginas
INTRODUÇÃO
O primeiro Capítulo deste livro, escrito por Elias Cesar de Barros, apresenta o tema Voleibol, desde a sua origem, evolução e inclusão da modalidade nas aulas de Educação Física e a importância e espaço que o esporte vem ganhando nos últimos anos.
Destaca a importância de bons profissionais em ministrar as aulas de Educação Física com enfoque no primeiro contato que o aluno tem com a modalidade durante sua fase de crescimento, visando garantir uma experiência positiva e de aprendizado, criando espírito de cooperação de equipe.

CAPÍTULO 1: VOLEIBOL COMO PROPOSTA ACADÊMICA.
Elias Cesar de Barros
1.1 – INTRODUÇÃO
Uma das formas existentes de realizar atividades físicas é a prática dos esportes coletivos. Entre eles o Voleibol, criado pelo americano William George Morgan, diretor da Associação Cristã de Moços (ACM) na cidade de Holyoke, em Massachusetts, nos Estados Unidos em 1985.
Enquanto proposta acadêmica, a Educação Física na escola é uma das disciplinas que os alunos mais gostam, pois se sentem livres fora do ambiente da sala de aula. Por outro lado, há alunos que se sentem inibidos, por não apresentarem características e afinidades esportivas, pois a principal idéia que se tem dos esportes em geral, não é a de aprendizado e sim a de competição.
O professor quanto orientador deve propiciar além do aprendizado, descontração e interação entre os alunos para que criem o espírito de cooperação, no qual um ajude o outro a melhorar cada vez mais o desempenho da equipe. Nada melhor que o Vôlei que é um esporte que desenvolve a socialização e o espírito coletivo de seus praticantes.
Antes de iniciarmos a discussão do Vôlei como proposta acadêmica, é necessário entendermos sua origem e evolução para conhecermos de fato a modalidade e identificarmos sua evolução nos dias atuais e a velocidade que o esporte vem conquistando os brasileiros.
1.2 – ORIGEM E EVOLUÇÃO DO VOLEIBOL.
Para Bojikian (2003), O Vôlei é um esporte coletivo que duas equipes de

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