Um paralelo entre gestão de pessoas e o filme " Nenhum a menos"

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS E ECONOMIA

Trabalho sobre o filme “Nenhum a menos”

Alessandro
Bruno Lima
Fernanda Teodoro Santos
Tiago Gonzaga
Murilo Martins
Welliton Junior

Goiânia
Dezembro/2013
INTRODUÇÃO

No contexto atual, onde há grande competitividade entre as organizações, os temas de aprendizagem e competência, tornaram-se cada vez mais importantes para as empresas, e trabalhadores.
Com uma constante mudança nas relações entre funcionários e empresas, a aprendizagem, tanto no nível do individuo, grupo e organização, se apresenta, como uma vantagem competitiva, um verdadeiro fator de sobrevivência em organizações do setor publico e privado.
A aprendizagem trata-se do resultado de um processo de crescimento contínuo do desenvolvimento da vida de um indivíduo, que quando inserido na organização, aprende com ela, e também, cede à empresa o seu conhecimento, contribuindo, portanto para uma aprendizagem organizacional, conforme relata Didier e Lucena (2008)a“a aprendizagem de uma pessoa constitui um processo que ocorre ao longo do tempo, não é um produto final”. E, logo, o seu estudo e entendimento é de fundamental importância, devido a esse caráter de mudança que a aprendizagem apresenta, e logicamente a importância, que esta tem para as organizações.
A competência, e o seu conceito, apresentaram mudanças significativas ao longo do tempo, devido a os diversos estudos que abordaram (e ainda abordam) a respeito deste tema, entretanto é consenso atualmente, que a competência é muito mais do que apenas o conjunto de conhecimento, habilidade e competência, (CHA),ultrapassando este conceito, conforme relata Zarifian (1999) a competência é a inteligência prática para situações que se apoiam sobre os conhecimentos adquiridos e os transformam com tanto mais força, quanto mais aumenta a complexidade das situações. E, portanto a competência vai muito