trabalho de auto conhecimento

Páginas: 2 (329 palavras) Publicado: 8 de abril de 2014



FACULDADE ANHANGUERA DE BAURU




1º ANO DE PEDAGOGIA




TABELA DE LDB







EDUCAÇÃO INFANTIL
ENSINOFUNDAMENTAL
ENSINO MÉDIO
Carga horaria de 800 horas x 200 dias letivos (Lei nº 9394/96 - LDB art 24 )
Carga horaria de 800 horas x 200 dias letivos (Lei nº 9394/96 - LDB art 24 )
Carga horaria de800 horas x 200 dias letivos (Lei nº 9394/96 - LDB art 24 )
Creche e pré escola
É dividido em fundamental I e II.
Continuação do ensino fundamental.
Educação básica desenvolver crianças até 5 anos(lei 12.796 de 2013)
Fundamental I, 1º a 4º série ou 1º ao 5º ano, e Fundamental II, 5º a 8º série ou 6º ao 9º ano.
Etapa final da educação básica com duração de 3 anos.

Creches até 3 anos
Éobrigatório, com duração de 9 anos, com inicio aos 6 anos de idade.
Preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando para continuar a aprender.
Pré escolas 4 a 5 anos
Tem como objetivo aformação básica do cidadão.(lei 11.274 de 2006 )
Educação tecnológica básica, ciências letras e artes, métodos que estimulem as iniciativas do estudante
Horas diárias mínimo de 4 horas turno parcial7 horas integral (lei 12.796 )
No estado de são Paulo o ensino fundamental é dividido em ciclos.
Não tem uma idade mínima na legislação para acesso ao ensino médio
Frequencia mínima de 60% dototal de horas controlada pela instituição de educação pré escolar
No currículo incluiu-se conteúdo que trata dos direitos das crianças e adolescentes (lei 8.509/ 13/07/90 )que intitui a distribuição dematerial didático adequado. (lei 11.525 de 2011 )

Documentação que atesta os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança, relatório mensal.
O símbolos nacionais ser incluído como tematransversal no currículo (lei 12.472 de 2011)

Em 2016 crianças de 4 a 5 anos ensino obrigatório
O ensino religioso, é parte integrante da formação básica do cidadão e contitui horários normais...
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