TCA ETAPA IV

UNIVERSIDADE DE UBERABA
INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES
CURSO A DISTANCIA DE LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS

ELIANE LEÔNCIO NAZARÉ

TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM – T.C.A.
Etapa IV

Timóteo/MG
2015
ELIANE lEÔNCIO NAZARÉ

TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEm – T.C.A.
Etapa IV

Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências ao Trabalho de Construção de Aprendizagem – T.C.A. do Curso de Letras Português/Inglês sob Orientação da Preceptora Ivanilda Aparecida da Rocha Barroso.

Timóteo/MG
2015

Início

Em período vigente da quarta Etapa do Curso de Letras Português/Inglês modalidade a distância da Universidade de Uberaba, pude contemplar lampejos da prática e visualizar como será o exercício da minha profissão, foi possível vislumbrar nos momentos de estágio que fiz a opção correta ao matricular-me neste curso. Observo que galguei mais uma importante etapa em níveis gerais de conhecimento, tendo ainda um pouco mais de um ano para atingir meu objetivo acadêmico final, que consiste na colação de grau, para posteriormente atingir novos objetivos que envolve um processo contínuo de estudos e melhoria nas atividades e conhecimentos gerais e específicos no que me proponho fazer. A expectativa permanece, espero contribuir para o desenvolvimento educacional e pessoal da sociedade a que me proponho dedicar e trabalhar. Neste T.C.A. (Trabalho de Construção de Aprendizagem) irei descrever e realizar a escrita sucinta sobre os conteúdos estudados na IV etapa, reflexões pessoais, atividades ou materiais mais significativos que fizeram grande diferença em meu aprendizado.

1. Modos de organização do texto literário
1.1 Crônica A palavra crônica deriva da mitologia grega, Chronos, é concernente ao deus do tempo. De acordo com o autor Paulino (2001), se tratava de um deus que devorava filhos do sexo masculino, tão logo estes nasciam, objetivando burlar a profecia do oráculo, esta previa e