Ser docente em geografia

O ser docente de Geografia tem como objetivo compreender as necessidades exigidas dentro do seu processo de ensino-aprendizagem, com isso entender as dificuldades e conseguir passar os seus ensinamentos e conhecimentos adiante não só para os seus alunos, mas também para a sociedade e o meio onde ele vive. Umas das dificuldades existentes dentro do meio é encontrada dentro da própria sala de aula ,pois existem alunos e pessoas desinteressadas que não buscam tal conhecimento necessário não só para melhorar a sua vida ,mas também para ter uma cidadania necessária para a convivência dentro de tal sociedade existente . O ser docente ,não só o de geografia pode ser testemunha viva de aprendizagem continua ,devido aos seus gestos e personalidade de que evolui, aprende, se humaniza , se torna uma pessoa mais aberta, acolhedora, compreensiva . Mas também é testemunha viva , também, das dificuldades de aprender, das dificuldades em mudar, das contradições no cotidiano, de aprender e se compreender.
O docente de geografia tem que ter a preocupação de tentar ensinar os seus alunos de tal forma que eles possam adquirir os conhecimentos. Esses conhecimentos tem que ser passado com detalhes do dia –a – dia dos próprios, com os elementos que possam ser vistos e estudados por eles mesmos. Essa vivencia dentro de sua sociedade proporciona ensinamentos que possam não ser adquiridos dentro da sua sala de aula ,pois não é só o docente que passa os ensinamentos para os seus alunos, mas sim o seu próprio meio.
A tecnologia e os novos meios de comunicação são mais uma maneira do professor se colocar e passar seus ensinamentos. Um professor que consegue se comunicar bem com as suas turmas ,que consegue passar ensinamentos através de uma de suas historias de vida ou apenas historias interessantes que possam animar a sala ,e que consegue usar as tecnologias adequadamente em sala de aula conseguira um melhor resultado do que o docente que usa o método da pedagogia tradicional. O ser