sequencia didática : as frutas

PNAIC-PACTO PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA
Orientadora:Altair
Professora alfabetizadora:Rejane Guerreiro Moraes
Escola:E.E.F.M. “Ruth Passarinho”
Ano: 1º ano
Sequência Didática- As Frutas
Gênero Textual: Receita- Salada de Frutas
OBJETIVOS
Ampliar os conhecimentos sobre as frutas e tudo que as envolve;
Observar, tatear, cheirar, degustar, registrar e comunicar algumas semelhanças e diferenças entre as frutas;
Conhecer os benefícios das frutas a saúde humana, principalmente as vitaminas nelas existentes;
Ler para localizar informações;
Avançar no conhecimento sobre o funcionamento do sistema de escrita e na aquisição da leitura e da escrita convencional.
CONTEÚDOS E DISCIPLINAS ENVOLVIDAS
Português: leitura e escrita de listas, ordem alfabética, vogais e consoantes, sílabas, diferentes gêneros textuais (listas, receitas, cardápios, músicas, poesias).
Matemática: sequência numérica, quantidade, gráficos, peso, adição, subtração.
Ciências: saúde, vitaminas, alimentação, higiene, valor nutricional das frutas;
História e geografia: família das frutas, frutas da nossa região, consumo, matéria-prima para a agroindústria , alimentos naturais e industrializados, frutas mais populares, as quatro estações: principalmente em relação as safras ,pois em nossa região não temos todas as estações definidas.
METODOLOGIA / PROCEDIMENTOS / CRONOGRAMA
TEMPO ESTIMADO: A previsão é de 6 aulas (dias), podendo se estender para mais dias caso haja necessidade.
1ª aula: 1º momento
Frutas preferidas dos alunos.
Através de uma conversa informal conversar com os alunos sobre a importância das frutas na alimentação.
_ Quem gosta de frutas?
_ Qual a utilidade das frutas em nossa vida?
_ Quem já ouviu falar em receita?
_ Pra que servem?
Explorar a grande variedade de frutas existentes perguntando quais são as que os alunos conhecem;
Pedir que os alunos escrevessem em uma folha a fruta que mais gosta e depois oralize para a turma;
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