Sequ Ncia Did Tica

Sequência Didática
Características Gerais

Eixo de articulação da sequência: Grandezas e Medidas
Turma envolvida: 1° ao 3° ano Fundamental I
Composição: 16 Alunos
Faixa etária: 6 a 8 anos
Domínio do SEA: Escrita
Domínio da leitura: Leitura

ETAPAS DE DESENVOLVIMENTO DA SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Tipos de
Atividades

Forma de organização dos alunos

Recursos

Mediação do professor – questões problematizadoras
Conteúdos de ensino trabalhados conceituais/
Atitudinais/ procedimentais

Áreas de conhecimentos

Eixos / Conceitos

Habilidades e conhecimentos trabalhados

1ª Etapa / momento
Tempo
Destinado
Leitura da letra da música “Tic-tac”
- cópia da letra da Música
- Sondagem de conhecimentos prévios dos alunos.
- desenho relacionado à música.

- De forma coletiva

- Copia da letra da música
- CD
- Aparelho de som

- Qual o titulo da música?
- você conhece outras músicas que falem de relógio?

- Medidas de tempo em nossa vida

- Leitura
- Matemática

- Grandezas e Medidas
- Construir a noção de ciclos por meio de períodos de tempo definidos através de diferentes unidades: horas, semanas, meses e ano;
-identificar unidades de tempo – dia, semana, mês, bimestre, semestre, ano – e utilizar calendários e agenda;
- estabelecer relações entre as unidades de tempo – dia, semana, mês, bimestre, semestre, ano;
2ª Etapa / momento
Tempo
Destinado

- Confecção de um relógio

- Organizados em duplas
- Individual
- Cartolina
- E.V.A
- Lápis
- Cola
- Tesoura
- Você observou o que tem no relógio?
- que tipo de relógio você conhece?
- uma hora tem quantos minutos?

- Relógio
- Hora
- Minuto
- Segundos

- Matemática
- Leitura

- Grandezas e Medidas

- Realizar a leitura de horas, comparando relógios digitais e analógicos de ponteiro.

3ª Etapa / momento
Tempo
Destinado
- Apresentação de um calendário;
- atividades xerografadas;
- construção de um gráfico dos aniversariantes da sala.

- De forma coletiva

- Livro didático;
- Cartolina
- Lápis
- Folha
-