Relações étnicas raciais no âmbito escolar: diversidade e diferença

RELAÇÕES ÉTNICAS RACIAIS NO ÂMBITO ESCOLAR: DIVERSIDADE E DIFERENÇA Autor:Nilda Ferreira Oliveira

O presente resumo enfatiza a necessidade de trabalhar as relações étnicas raciais na escola: diversidade e diferença, de maneira que o educador reconheça, valorizem e superem a discriminação existente no âmbito escolar, conscientizando o educando e a comunidade através de temas, projetos e atividades que abordem a cultura negra, a corporeidade, os movimentos culturais, a musica, a arte, a dança, etc.
Para tanto, abordarei o texto de Elizabeth Macedo (2010); a Lei 10639 / 2003 e os Parâmetros Curriculares Nacionais, no intuito de reforçar o papel da escola no combate da discriminação de diferentes grupos étnicos principalmente em relação às pessoas negras e brancas.
A diversidade na verdade não são trabalhadas de forma correta em seu contexto, as diferenças na verdade é produzida pela sociedade através da família, na escola, nas brincadeiras de rua, etc., muitas das vezes a perspectiva essencialista acaba reforçando os processos de discriminação e estereótipos, porque as diferenças muitas das vezes é a sociedade que a determina, não sendo na sua essência de forma natural.
PALAVRAS-CHAVE: Escola, Formação, Diversidade, Diferença e Perspectiva.

O PAPEL DA ESCOLA X RELAÇÕES ÉTNICOS RACIAIS

A cultura afro-brasileira não deve ser compreendida como autônoma com uma história absoluta e sim como processos de produção social simbólica e discursiva onde o próprio constrói.
A aprovação da lei 10639/2003 que torna obrigatória a inclusão de historia e cultura afro-brasileira nos currículos escolares, o que vem mobilizando as escolas no sentido de formar professores para disseminar o tema. Sendo assim temos em mãos subsídios para refletir sobre questões que dizem respeito às