Diversidade

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA

SILVANA ALBUQUERQUE VASCONCELOS

Trabalho para obter nota de fechamento de conceito final e para recuperação de dependência e fechamento de curso. Aos professores da Unip.

ARUJÁ 18/05/2015

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA

SILVANA ALBUQUERQUE VASCONCELOS

Projeto Pluralidade Cultural
Resgate da Cultura Brasileira: Preconceito Racial

ARUJÁ 18/05/2015

INTRODUÇÃO:

Projeto Pluralidade Cultural
Tema: Resgate da Cultura Brasileira: Preconceito Racial

Embasamento teórico

O projeto foi elaborado com o intuito de propor momentos de reflexão sobre questões inclusivas na escola, diante de situações de preconceito e bullyng regional.
A partir desse pressuposto a escola procura inserir conhecimentos prévios, incluindo a equipe escolar e os pais em todo o processo.

De acordo com Vasconcelos (1995pg 143) o Projeto Pedagógico visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola, só que de uma forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica e o que é essencial, participativa.

Justificativa: Segundo Abrantes o projeto é uma atividade intencional que envolve necessariamente a responsabilidade e a autonomia dos alunos, em vinculo com a realidade, envolve a complexidade e a resolução de problemas, portanto este projeto propõe colaborar para que um novo significado seja dado ao nosso espaço escolar.

Segundo Hernández (2004 pg. 50) aprender esta relacionado a elaboração de uma conversação cultural, em que se trata sobre tudo, de aprender a dar sentido conectando com as perguntar que deram origem aos problemas que abordamos e com as perguntas que os sujeitos fazem a si mesmos e ao mundo, para poder posteriormente transferir esse sentido a outras situações.

Público Alvo: Alunos do 1º ao 5º ano, professores e estagiários os demais funcionários da escola, pais e responsáveis e equipe gestora.
Objetivos gerais:
Esperamos desenvolver e contribuir com a formação de