relat rio de biologia

ETEC - Jardim Ângela

Nome do Aluno:
Danielle Oliveira Lisboa

2º Ano – Ensino Médio
Turma C

2015
ÍNDICE
1 INTRODUÇÃO.............................................................................03
2 EXPERIMENTO............................................................................04
3 CONCLUSÃO...............................................................................06
REFERÊNCIAS...............................................................................07

1 INTRODUÇÃO

Esse relatório tem por objetivo relatar a aula em que o professor Paulo, de biologia, levou-nos (alunos) para observar a presença de líquens em algumas árvores, pois estes estão relacionados à matéria em que estamos aprendendo em sala de aula, que é o Reino Fungi. Além da descrição da aula, esse relatório contém algumas fotos que possibilitam a melhor compreensão desse experimento.
Os líquens são associações mutualísticas entre algas, principalmente cianofíceas, e algumas espécies de fungos. Nessa associação, os fungos, com o seu micélio ramifi­cado, atuam como uma esponja, absor­vendo água e sais minerais para a alga. Enquanto isso, a alga realiza o processo da fotossíntese, produzindo alimento para o fungo. Assim, unidos num só organismo, a alga e o fungo passam a viver em condições que nenhum dos dois conseguiria se esti­vesse sozinho. Por isso, a relação entre esses seres vivos caracteriza-se como mutualismo.
O corpo dos líquens, que recebe o nome de talo por não possuir folhas e caule, varia muito de espécie para espécie. No geral, os líquens possuem talos dos tipos filamentoso, crostoso, folioso, fruticoso, esquamuloso e dimórfico, além de normalmente apresentarem poucos centímetros. Entretanto, algumas formas podem alcançar vários metros de diâmetro.
Certos tipos de líquen podem ser úteis como fontes de alimento e na fabricação de corantes, como por exemplo, os utilizados no papel de tornassol, um indicador