Rela O Entre Denominador Resolu O De Exerc Cios

481 palavras 2 páginas
Relação entre denominador, escala e riqueza de detalhes
A relação entre escala e riqueza de detalhes é estabelecida pelo denominador, sendo uma relação inversamente proporcional, ou seja, quanto maior o denominador, menor será a escala e também menor será a riqueza de detalhes, e o inverso também procede, quanto menor o denominador maior será a escala e também a riqueza de detalhes. Portanto a escala maior é aquela que tem menor denominador.

02) Qual das escalas é menor, 1/10 ou 1/1000?
Escala menor é aquela que tem maior denominador. 03) Qual é a escala utilizada para representar uma rodovia de 10km, desenhada em uma planta com 10cm?
Significa que cada 1 cm na planta corresponde a 1 km no espaço real (rodovia). então a escala é de 1 cm:1 km , que deve tudo ser convertido para cm , então fica, 1:100 000 (lê-se 1 por cem mil)

04) Qual deve ser a escala utilizada para representar um parafuso de 20mm em um desenho com 80mm?
Neste você vai aplicar a escala de ampliação. Escala de ampliação é utilizada para representar um objeto em tamanho maior do que o tamanho real. é representada da seguinte forma - Escala 2:1 (lê-se, escala dois por um).
As escalas de ampliação mais utilizadas são: 2:1, 3:1, 4:1, 5:1, 10:1, 20:1, etc...
Resumindo: Para se trabalhar com esta escala, basta multiplicar o valor da medida indicada no desenho do objeto, pelo valor numérico da escala . Neste caso você vai aplicar uma escala 4:1.

05) Determinar o comprimento de um rio que foi representado por uma linha com 17,5cm de comprimento onde a escala do desenho é 1/18000. cada 1 cm no desenho corresponde a 18000 cm no espaço real, os quais convertidos para km= 0,18 ou 180 m . Cada cm no desenho corresponde a 180 m que multiplicados por 17,5 cm , teremos 3150 m ou 3,15 km. ( um rio pequeno)
06) Determinar qual a escala de uma carta em que as distâncias homólogas na carta e no terreno são, respectivamente, de 225mm e 4,5km.
225 mm --> 4,5 km então, 22,5 cm --> 4,5 km , logo 1 cm --> 0,2

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