questoes notacionais

Páginas: 7 (1739 palavras) Publicado: 2 de junho de 2014
Questões notacionais da língua.

Uso dos porquês:

1. Usa POR QUE:
a) Nas interrogativas diretas (tem entonação de pergunta – tem o ponto de interrogação) ou indiretas (não faz a pergunta diretamente, mas o sentido da frase sugere uma pergunta). Sempre no inicio da frase.
b) Por que você demorou tanto?
Quero saber por que meu dinheiro está valendo menos.

c) Sempre que estiveremexpressas ou subentendidas as palavras motivo, razão.
Não sei por que ele se ofendeu.
Eis por que não lhe escrevi cartas.

d) Quando a expressão puder ser substituída por para que, pelo qual, pela qual, pelos quais, pelos quais.
A estrada por que passei está esburacada.

2. Usa-se POR QUÊ:
a) Quando a expressão aparecer em final de frase ou sozinha. Sempre no final da frase.
Ria, ria,sem saber por quê.
Brigou de novo? Por quê?

3. Usa-se PORQUE:
a) Quando a expressão equivaler a pois, uma vez que, já que. (Sempre precedido de uma virgula).
Não responda, porque ele está com a razão.

4. Usa-se PORQUÊ:
a) Quando a expressão for substantivada (sempre precedido do “o” (o porquê)), situação em que é sinônimo de motivo, razão.
O diretor negou-se a explicar o porquê desua decisão.

ATIVIDADES:
1. De acordo com o contexto, que forma completa adequadamente os balões do 1º e do 2º quadrinhos da tira a seguir:

a) Por que e porque.
b) Por que e por que.
c) Porque e por quê
d) Por que e porquê

2. Complete as frases com por que / por quê / porque / porquê.
a) Eles resolveram partir ____porquê______________ já era muito tarde.
b) Retiram-se daassembleia sem dizer ____por quê______________.
c) Você fala demais. Eis ___por que_______________ não entende o que o professor explica.
d) O diretor gostaria de saber ____por que______________ vocês sempre cuegam atrasados às quartas-feiras.
e) O título da reportagem é: ___________Por que_______ o novo Código de Trânsito tem falhas?
f) Não sei _______por que_____________ estou tão aborrecidahoje.
g) Ela não tem consciência do _____________porquê_____ de sua atitude.
h) Você é contra a liberdade de imprensa? _________Por que?____________?


Uso de AFIM e A FIM:
A fim: indica finalidade.
Não estou a fim de sair hoje.

Afim: semelhante, com afinidade.
Sempre tivemos ideias afins.

ATIVIDADES:
a) Eu gostaria de ler outro livro ___afim______ com aquele que você meemprestou.
b) Como estamos fazendo isso ____a fim_____ de aprender bem a língua, não precisamos buscar raciocínio __afins_______aos que simplificam tanto que, em verdade, criam regras.
c) Muitos não aprendem verdadeiramente o que se lhes apresenta pois não ficam __a fim_______ de refletir seriamente.
d) Sempre que fico ___a fim______ de, com poesia, aproximar-me mais da natureza, leio um bom poema deManoel de Barros.
e) Seu ideal _____afim____ com o meu não lhe garante a minha simpatia.
f) O eleitor deveria fazer campanhas _________de evitar que candidatos despreparados fossem eleitos.
g) Os meios de comunicação em massa não se mostram _________de realmente instruir quem os acompanha.

Uso de AO INVÉS DE e EM VEZ DE:
Ao invés de: ao contrário de.
Ao invés de sair, entrou.

Em vezde: em lugar de.
Em vez de reclamar, ajude-nos.

ATIVIDADES:
a) __Em vez de_________________ ficar contando histórias, irei direto ao ponto!
b) Ele mediu em gramas ___ao invés de_________ medir em litros.
c) _____Ao invés de __________ celebração, fizeram um funeral.
d) Ele disse que virou à esquerda ____ ao invés de ____________ virar à direita.
e) Faça sua parte, __em vezde______________ ficar me cobrando que faça a minha!
f) Faça sua parte, ______ ao invés de ______ fazer a minha!


Uso de HÁ e A:
Há:
a) Com referência a tempo passado: Não o vejo há muitos anos.
b) Quando se trata de forma do verbo HAVER: Há um artigo interessante nesta revista.

A:
a) Com referência a tempo futuro: A dois minutos da peça, o ator ainda retocava a maquilagem.
b) Com...
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