projeto interdisciplinar no eja

INTRODUÇÃO

Um dos grandes problemas da escola tradicional é apresentar o conhecimento como algo pronto e acabado, dividido entre disciplinas estanques e sem nenhuma relação entre elas.
Acreditamos que a produção de conhecimento tem um caráter dinâmico e social e, justamente por isso, a melhor forma de propiciarmos a construção do mesmo pelos educandos, é através de um trabalho integrado.
A Interdisciplinaridade é uma forma de pensar e promover o diálogo entre as diversas disciplinas que compõem um currículo mínimo. Longe de negar as especificidades de cada área do saber, a interdisciplinaridade propõe-se a abrir possibilidades para uma compreensão totalizadora das produções humanas.
O alicerce para um trabalho interdisciplinar surge da convicção de que é o indivíduo que aprende e o que precisamos é ensinar a aprender.
Diante deste panorama, o presente projeto oferece uma atividade interdisciplinar para enriquecer o ensino, contribuindo efetivamente no processo de aprendizagem dos jovens e adultos, que vem sendo desenvolvido em muitas instituições, valorizando os conhecimentos adquiridos pelas as experiências de vida e o meio social destes. 1. TEMA: A importância da interdisciplinaridade na sala de aula da Educação de Jovens e Adultos (EJA).

1.1 DELIMITAÇÃO: O projeto em si está destinado para professores, alunos e interessados na EJA, porém, na atividade prática a ser exercida na apresentação deste está ligada para alunos da EJA do 2˚ ano do I ciclo do ensino fundamental.

2. OBJETIVOS:

Objetivos Gerais:

- Possibilitar a construção do conhecimento através da interdisciplinaridade, a partir do estudo e aprofundamento de diferentes áreas do conhecimento;

Objetivos específicos:

- Reconhecer a necessidade de trabalhar o processo de ensino-aprendizagem a partir de temas de interesse dos alunos;
- Propiciar um trabalho rico e prazeroso na aquisição de diversas áreas do conhecimento;
- Instrumentalizar o educando para o exercício de suas