Projeto Inclusão

PROJETO DE PESQUISA
INCLUSÃO

1. TEMA: Inclusão
2. TÍTULO: "Incluir sem excluir"
3. PROBLEMA: Como trabalhar com a inclusão

na sala de aula.
4. HIPÓTESES:
a) Atividades lúdicas;
b) Materiais que incluam todos os alunos;
c) Utilizar a literatura infantil escolar.

5. JUSTIFICATIVA
Muitos são os desafios contemporâneos do processo pedagógico a serem enfrentados pelo professor em sua prática profissional. Estes desafios são de muitas naturezas, tal como o processo de inclusão, em que um dos desafios exige do professor, estudar, se prepare para potencializar habilidades para lidar com a diversidade.
 Incluir pressupõe a capacidade de entender e reconhecer o outro e, assim ter o privilégio de conviver e compartilhar com pessoas diferentes de nós.
Dessa forma devem-se conhecer as necessidades de portadores de cada deficiência e observar o grau de comprometimento das instituições para com estes.
 Assim, ao se colocar as escolas e alunos do Curso Normal no caminho da inclusão social, cumpre-se o objetivo de formar cidadãos críticos, sensíveis e que tenham amor ao próximo e pela nossa escolha profissional, devendo ser esse o compromisso de todos os educadores.
 O Projeto-Inclusão surgiu tendo em vista a importância de trazer a inclusão como um tema necessário para reflexão em cursos de formação de professores e de como trabalhar com isso com nossos alunos futuramente.


6. OBJETIVO GERAL

- Compreender o que é inclusão visando uma prática pedagógica significativa.
7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
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- Realizar atividades lúdicas visando promover uma melhora na educação inclusiva.

- Ouvir histórias infantis inclusiva a fim de que todos os alunos reflitam sobre a diferença. 
- Realizar pesquisas bibliográficas a fim de saber mais sobre as necessidades especiais.


8. REFERENCIAL TEÓRICO
O

presente trabalho terá como principal objetivo investigar questões a cerca da inclusão. A inclusão só começou a