PROINTER IV FINAL

UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL
CURSO SUPERIOR EM TECNOLOGIA DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS

PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS IV

RA: 431156 ALEXSANDRO DOS S. SILVA
RA: 407967 GRAZIELE C. SILVA COSTA
RA: 415226 LADY CARLA P. DE LIMA

Cuiabá-MT Novembro / 2014

UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL
CURSO SUPERIOR EM TECNOLOGIA DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS

PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO AO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS IV

Trabalho apresentado ao curso superior de tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da Universidade Anhanguera Educacional, com a finalidade de obtenção de nota do 3º bimestre do 4º semestre, sob orientação da tutora presencial Débora de F. M. Mazur.

Cuiabá-MT
Novembro / 2014

INTRODUÇÃO
Este ensaio acadêmico tem como objetivo demonstrar as diversidades de um sistema de educação corporativa e quais os resultados sucedidos de sua implantação. O processo de aprendizagem corporativa abrange a possibilidade, no sentido de entender o quanto este processo contribui para formar e qualificar ou requalificar pessoas com vistas à sua integração profissional e social. Sendo assim, o tema abordado Educação Corporativa é posto como uma importante ferramenta na busca por vantagem competitiva, diante do turbulento cenário de constantes mudanças tecnológicas que vivenciamos.
A educação corporativa propõe o desenvolvimento de uma estrutura de educação voltada à disponibilização de conhecimentos de interesse da empresa, na qual os profissionais envolvidos recebem capacitação e requalificação profissional.
Desta forma, observa-se que o conhecimento é o alicerce para que o processo produtivo se desenvolva, proporcionando sustentabilidade financeira e competitividade mercadológica a empresa.
Assim, um grande diferencial competitivo das empresas para destacar-se no mercado é justamente a sua capacidade de