Produção de Textos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL
DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS

Leitura na escola: livro, biblioteca, biblioteca de classe.
Levar as crianças a tomar gosto pela leitura,(a leitura com a finalidade de entretenimento e gozo) é passar a lidar com a formação do leitor, o que envolve a criação de vínculos estreitos entre criança e livro. Como estimular a criança a ler o que vale a pena ser lido uma ou duas vezes? Ou até quem sabe o que não deve ser lido? Esses são grandes desafios para pais, alunos e principalmente professores.
Sabe-se que quanto mais recursos materiais se utilizam, quanto mais criatividade para organizar e desenvolver o trabalho, maiores são as chances de tornar mais adequadas as funções do docente.
E aí entra a Biblioteca de Classe, sendo que a prioridade não é só o desenvolvimento de competências de cada um, não é a leitura fluente, não é o desenvolvimento da análise crítica, mas sim a prática de ler. Para isso podem ser explorados os gêneros não escolares como jornais, revistas, quadrinhos, folhetos de propagandas, bula de remédio por exemplo. São utilizados também os romances e novelas para serem trabalhados com a turma, sempre com o objetivo de despertar no aluno o interesse pelo que está sendo lido. Sendo que essa prática de leitura não deve ser encarada como igual para todos, cada um, leitor, docente, aluno, absorve de uma maneira.
A biblioteca de classe também pode se concretizar como um acervo construído pela turma, onde os alunos podem acessar o que lhes for interessante, dentro de uma diversidade de conteúdos e assim partilhar com o restante da turma suas impressões e comentários. E ela deve ser inscrita no cotidiano do trabalho do professor como um ambiente que venha a estimular a busca pelo conhecimento, além de diversas formas que o professor pode utilizar como meio pra facilitar e até mesmo aguçar o aprendizado, a troca de conhecimento. A interação