processos

“Visão de mundo”
É o modo que entendemos o mundo em que vivemos, é a forma que compreendemos a relação do homem, parar se adaptar ao meio em que vive, com propósito social, é o modo que de uma formaparticular cada um tece sua própria história de vida.
Texto
Processo Histórico da Educação
Em nosso Brasil se ouve muito sobre educação para todos e outros projetos do governo federal, queestimula a população aos estudos, a produzir conhecimento, o que é um problema é a falta de avaliar a população para trazer projetos acessíveis para todos, isso é um grande problema sociocultural que nosatingi. Quantos jovens fora da sala de aula por não ter condições financeiras, em uma pesquisa feita a um tempo atrás nos mostra que apenas 5% da população brasileira tem a oportunidade de engessar emuma faculdade. Podemos observar que em nossos estudos vimos que nos Estados Unidos ocorreu um ato de exclusão entre os povos americanos e os povos indígenas , onde os americanos achavam que apenaseles tinham o que ensinar para os índios e que os índios não tinha nada a oferecer para seus jovens. Nosso governo parece esta agindo de uma forma parecida, onde somente aquele que tem boas condiçõesfinanceiras cursa uma faculdade, sendo que a maioria são de classe baixa e precisa de ter mas oportunidades
“Visão de mundo”
É o modo que entendemos o mundo em que vivemos, é a forma que compreendemos a relação do homem, parar se adaptar ao meio em que vive, com propósito social, é o modo que de uma formaparticular cada um tece sua própria história de vida.
Texto
Processo Histórico da Educação
Em nosso Brasil se ouve muito sobre educação para todos e outros projetos do governo federal, queestimula a população aos estudos, a produzir conhecimento, o que é um problema é a falta de avaliar a população para trazer projetos acessíveis para todos, isso é um grande problema sociocultural que nosatingi. Quantos jovens fora da sala de aula por não ter condições financeiras, em uma pesquisa feita a um