EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EADs)

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EADs)
Kamilla Dantas de Sousa1
Karina da Silva Mendes2
Polyana Bezerra Coelho3
Natália Brito4
Resumo
O presente artigo tem como objetivo discutir sobre um dos principais dilemas da formação e do exercício profissional na atualidade: o ensino a distancia. Esse debate no Serviço Social vem se intensificando nos últimos anos, passando a ser pauta de muitos encontros realizados pelas entidades nacionais e regionais de Serviço Social. Pretende-se nesse trabalho mostrar a partir de um resgate histórico sobre as modalidades de ensino a distancia no Brasil, assim como sua relação com o Banco Mundial e com o processo de mercadorização da educação, qual o papel que esse ensino ocupa na formação e na vida profissional do Assistente Social. Será que esse ensino é realmente um instrumento de democratização da profissão ou apenas um meio para a massificação escolar?
Palavras-Chave: Ensino a Distancia, Educação, Serviço Social.
1. EAD: Contexto Histórico
De acordo com a legislação educacional brasileira, a educação à distancia é uma forma de ensino que vem possibilitar a auto-aprendizagem, através da mediação de recursos didáticos, sistematicamente organizados, fazendo uso de recursos tecnológicos, com diferentes suportes de informações, vinculados pelos diversos meios de comunicação. A modalidade de ensino a distancia surge na Alemanha por volta do ano 1890, com a chamada "Universidade Aberta", servindo como um marco no ensino superior a distancia. Logo em seguida outros países também adotam essa modalidade como opção para ministrar cursos de nível médio, técnico e pós-graduação. Frequentemente o ensino á distancia vem se expandindo e tomando forma nos mais diversos níveis e cursos. As inovações tem invadido constantemente todos os setores, inclusive o da educação, ocasionando um crescimento continuo na formação humana com a intenção de formar, inovar, treinar e educar, causando um impacto no progresso cientifico sem maiores preocupações com a