Portifolio 7

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 4
2 DESENVOLVIMENTO 5
2.1 PLANO DE AULA 7
3 CONCLUSÃO 8
4 REFERÊNCIAS 9
1 INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem como objetivo abordar sobre avaliação e plano de aula, em seu aspecto prático, sendo uma tarefa que o docente organiza suas atividades didáticas, fazendo com que suas aulas sejam proveitosas. Com conteúdos bem elaborados, fazer com que a aprendizagem do aluno seja eficaz e contínua.
O plano de aula tem uma descrição específica onde tudo que é realizado dentro de sala de aula tem suas metas e tempo especifico para ser trabalhado.
A aula deve ser planejada pensando não somente nos conteúdos exigidos pelos currículos escolares, mas também com base na contextualização social, na economia, na cultura da escola e da sociedade, preparando-o desde cedo tanto para a vida profissional como pessoal, sendo assim a aula é um processo de ensinar e aprender cada um com suas particularidades desenvolvendo habilidades.
O processo de avaliação deve ser realizado de maneira com que o aluno possa demonstrar que entendeu o conteúdo trabalhado, levando-o a usar o seu entendimento no seu dia-a-dia, avaliando assim sua aprendizagem em um todo.

2 DESENVOLVIMENTO

O planejamento de aulas é uma tarefa docente que inclui a previsão das atividades didáticas, envolvendo organização, coordenação e racionalização. O planejamento é a maneira de se programar as ações docentes, promovendo também momento de pesquisa e reflexão em torno dos objetivos propostos no decorrer do processo de ensino, evitando assim a improvisação e rotina. O trabalho docente é uma atividade consistente e sistemática, estando assim à aprendizagem ou o estudo dos alunos sob a direção do professor, dessa forma, professores e alunos são integrantes da dinâmica das relações sociais. Os elementos do planejamento escolar – objetivos, conteúdos, métodos – estão