Planejamento de aula

PLANEJAMENTO DE AULA

1. JUSTIFICATIVA:

É notável que a geometria está presente por onde quer que se direcione o olhar, nos diferentes campos da vida: nas construções, nas artes ou simplesmente na natureza. Por esta razão os PCNs (Brasil 1997) sugere que o educando tenha acesso a esse conteúdo no ensino fundamental, de modo que ocorra a interação do mesmo com o mundo ao seu redor. No entanto, observam-se algumas situações em que professores resistem à ideia de abordar a geometria nas aulas, muitas vezes por falta de familiaridade com a mesma, o que gera uma dificuldade no processo de aprendizagem dos alunos. Como uma alternativa para sanar essas dificuldades, propõe-se o uso de algumas tendências metodológicas que venham enriquecer o ensino de forma a motivar o aluno, entre elas encontra-se o uso de computadores e calculadoras que segundo os PCNs “trás significativas contribuições, pois estão cada vez mais presentes nas diferentes atividades da população, além de que é considerado um poderoso recurso para alimentar o processo de ensino – aprendizagem” (Brasil, 1997, p. 44).

2. ASSUNTO:
• Geometria 2.1 CONTEÚDOS:
• Círculo e circunferência
• Classificação dos ângulos
• Polígonos - diagonais
• Cálculo de áreas de figuras
• Triângulos – tipos e propriedades
3. OBJETIVOS:
3.1 OBJETIVO GERAL: Compreender os conhecimentos de geometria utilizando as TICs como meio para envolver e transformar o mundo à sua volta, de forma que estimule o interesse e a curiosidade do aluno, bem como o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Calcular o comprimento de uma circunferência em função do seu raio, utilizando o software geogebra;
• Construir, medir e classificar ângulos, através do geogebra;
• Construir polígonos e reconhecer suas diagonais utilizando o geogebra;
• Calcular áreas de figuras geométricas utilizando o geogebra;
• Classificar os triângulos quanto à medida