PLANEJAMENTO DE AULA

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia LILIAN MOEMA viezzer DELLA COSTA

PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL:
Planejamento de Aulas

PALMAS - TO
2014/1

LILIAN MOEMA viezzer DELLA COSTA

PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL:
Planejamento de Aulas

Trabalho interdisciplinar individuall, VI semestre do Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais E.F.; Reflexão e Pesquisa; Ensino da Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI; Estágio Curricular Obrigatório II - Educação Infantil.

Professores: Sandra reis, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze Vidotti, Laura Cabral, Suhellen Lee.

Palmas - TO
2014/1

SUMÁRIO

1 INTRODUÇão 1
2 Planejamento de aula 2
2.1 PLANO DE AULA – eDuCAÇÃO FÍSICA 3
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 5
4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 6

1 INTRODUÇão
Este trabalho tem como objetivo relatar de forma sintetizada uma análise do planejamento escolar bem como a elaboração de um plano de aula de Educação Física interdisciplinar para Ensino Fundamental Séries Iniciais articulando com a disciplina de Português.
Respaldado no tema escolhido e pesquisado, foi elaborado um plano de aula para crianças do 1º e 2º Ano Séries Iniciais. A estrutura do trabalho ficou organizada através do tema gerador, e suas subdivisões, nas quais, procurou-se abordar, as essências do conteúdo com sínteses e reflexões sobre os aspectos pesquisados.

2 Planejamento de aula
Planejar é uma atividade que está dentro da educação visto que esta tem como características básicas: evitar a improvisação, prever o futuro, estabelecer caminhos que possam nortear mais apropriadamente a execução da ação educativa, prever o acompanhamento e avaliação da própria ação, pois planejar e avaliar andam de mãos