pilares de psicologia - aprender a fazer

Os 4 pilares da educação Aprender a
Conhecer

O conhecimento é um processo de construção e reconstrução individual.

A presença de um Sujeito ativo Uma verdadeira aprendizagem consiste na construção ativa de conhecimentos realizados pelo próprio sujeito.

Um meio, levando a que o individuo aprenda a compreender o mundo em que vive, para poder viver com dignidade.

Aprender a conhecer consiste em interiorizar e descobrir o domínio dos próprios instrumentos do conhecimento Uma finalidade, tem como objetivo que cada ser humano tenha, e sinta o prazer de conhecer, compreender e descobrir tudo em seu redor

Estimula os sentidos críticos de cada ser humano; O despertar da curiosidade intelectual A compreensão da realidade, conforme for a aquisição de autonomia na capacidade de decidir.

No que diz respeito à criança, o método científico, deve ser exposto logo de início.

Para que esta estimule as suas capacidades de observação e atenção, exercitando, a memória associativa, aperfeiçoando os pilares de conhecimento para que um dia mais tarde, seja bem-sucedida na sua vida profissional e educativa.

Estimulada para observar;

Este pilar só tem as suas bases fortalecidas, quando a criança:

Quando estabelecer relações entre outros seres e os objetos que a rodeiam;

Quando for estimulada a memorizar factos relevantes;

Quando for questionada sobre o que não conhece

Para Jacques Delors (1998, pag.92), aprender a conhecer consiste em “ aprender a aprender, exercitando a atenção, a memória e o pensamento”.

A memória deve ser assim meticulosamente cultivada e treinada desde a nossa infância

Método Dedutivo
Abstrato

Método Indutivo
Real e concreto

O processo de aprendizagem do conhecimento nunca está terminado e pode sempre ser enriquecido com qualquer experiencia vivida.

Aprender a
Fazer

Aprender a fazer

Formação profissional do ser humano.

Este pilar tem