Percurso Histórico da Educação de Surdos em Caxias do Sul

Páginas: 2 (412 palavras) Publicado: 17 de setembro de 2014
Percurso Histórico da Educação
de Surdos em Caxias do Sul

Antes de
1960
As crianças surdas ou não tinham acesso a nenhum
tipo de escolarização, ficando em casa, escondidas do
olhar e dojulgamento da sociedade ou iam para outras
instituições, pois muitas vezes a surdez era confundida
com problemas mentais.

1960
Mobilização de pais e
familiares de crianças
surdas
Instituto deEducação de
Surdos na Vila Kayser, anexo ao
Grupo Escolar João Paternoster

Composto
•Remi, Marilene, Aldo,
por 6
Eliana, Flávio e Lori
alunos
Um
professor
surdo

•Davd Battastini Filho•Vindo de Porto Alegre

Quadro verde
para escrever
com giz

Cadeiras de
palha
trançada

Chão de terra

Sem muitos recursos
•Um único professor ensinava a
todos os alunos e crianças, quetinham diferentes idades e
estudavam todos juntos na
mesma sala. O conteúdo era igual
para todos.

Sem fonoaudiólogo
• Conteúdos simples, voltados à trabalhos manuais,
desenhos e cópias doquadro.

Aprendiam um pouco de português,
matemática, história e geografia.
• Não se utilizava Língua de Sinais, o professor fazia
gestos, apontava às palavras. Aula baseada na fala e
na cópia doquadro.

2º semestre
de 1960
A escola mudou-se para
um pequeno prédio no
Parque Infantil Monteiro
Lobato, devido campanha
da comunidade

Março de
1961
Passou a funcionar no
Grupo EscolarHenrique
Emílio Mayer

1963
Mudou-se para a rua Plácido
de Castro, onde atualmente se
localiza a Sociedade dos Surdos
de Caxias do Sul - SSCS

1964
Contratadas 4 professoras para
fazeremcursos de
especialização em Santa Maria
e \porto Alegre, a fim de se
capacitarem para trabalhar
com deficiência auditiva

1965
Lei 1.390 autoriza a
transferência do
imóvel para aresponsabilidade do
Governo do Estado

1969
Equipe com 6
professores

1969
Centro Educacional para
Deficientes da Audição e da Fala
Helen Keller
Concepção que a escola tinha sobre a surdez era a...
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