PEDAGOGIA Livro Infantil La Frutuoso

rolim moura - ro

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................3
2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4
3 CONCLUSÃO...........................................................................................................8
5.REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO............................................................................9

INTRODUÇÃO A presente produção textual tem como objetivo fornecer certo conhecimento a respeito da literatura infantil, o lúdico, a estimulação, a fantasia, entre outros aspectos que envolvem os fazeres na Educação Infantil.
Em um passado não muito distante, a literatura era utilizada simplesmente com o objetivo de manipulação mecânica do livro, sem a preocupação de mostrar para o aluno a riqueza contida nele, Neste contexto, era muito difícil estimular o aluno a ter gosto pela leitura e respeito pelo livro.
A seguir, serão apresentadas as principais idéias contidas no texto ‘’ LITERATURA INFANTIL E EDUCAÇÃO INFANTIL: Um Grande Encontro’’, onde será possível compreender a importância da literatura infantil e da contação de histórias para o desenvolvimento infantil.

DESENVOLVIMENTO
Qualquer ação pedagógica que envolva a Literatura infantil está lidando com a Cultura Infantil: o que a criança vê e como ela interpreta só faz sentido dentro de um determinado repertório de significações possíveis, constituídas dentro de uma determinada cultura (familiar, escolar, religiosa, nacional, etária, etc.). Logo, ao propormos atividades de contar histórias para as crianças, necessariamente, estaremos lidando com as possibilidades concretas de interpretação e criação que cada criança desenvolve, a partir da cultura em que está inserida.
Com a chegada