paralelo entre a teoria e a prática

PARALELO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA- RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NO CAMPO DE ESTÁGIO

GISELLE OBERZINER

RESUMO

A formação de profissionais da educação vem sendo discutido atualmente no âmbito escolar, visto que essa é essencial para o ensino e aprendizagem dos alunos. Para isso se faz necessário que os cursos ofereçam além de conhecimentos teóricos, atividade práticas, no caso o estágio supervisionado, que busque articular a teoria e a prática ampliando assim seus conhecimentos e agregando valores a sua prática pedagógica. Assim o estágio supervisionado atua como forma incisiva nessa prática, promovendo-a e articulando-a com a teoria possibilitando assim uma reflexão das questões do cotidiano escolar com base nos fundamentos teóricos adquiridos ao longo do curso de pedagogia. Considerando-se algumas possibilidades, mas também alguns limites para se definir a relação entre a prática e a teoria, compreende-se que ela só se realiza com o estágio, momento em que se possibilita problematizar e ampliar o trabalho docente.Dessa forma o estágio irá contribuir para a construção de habilidades e estimular a problematização e a compreensão, sistematizando maneiras de intervir na realidade de sala de aula, possibilitando reflexões sobre a profissão docente e na formação da identidade profissional do educador.

Palavras chaves: Teoria; Prática; Estágio Supervisionado.

INTRODUÇÃO

Quando se trata de formação de professores compreende-se que o estágio supervisionado tem como objetivo ser articulador da relação teoria e prática passando a ter não só a função fundamental de fazer com que os conhecimentos teóricos sejam aplicados na prática, mas sim que o futuro professor compreenda e se aproxime da realidade concreta no seu futuro campo profissional: a sala de aula.