Monografia

Páginas: 46 (11496 palavras) Publicado: 29 de abril de 2013
Projeto de Monografia
Orientador: Marcelo Wasserman
Aluno: Bruno Venturin Lara
-------------------------------------------------

Título: A trilha musical publicitária e suas capacidades cognitivas de persuasão

Tema: Os aspectos persuasivos da trilha musical publicitária.

Questão: De que forma a música com finalidade publicitária auxilia na construção de uma mensagem persuasiva?

Objetivogeral: Verificar quais elementos persuasivos são encontrados na música e de que modo é feita essa construção.

Metodologia: O presente trabalho utilizará pesquisa exploratória e bibliográfica. A pesquisa bibliográfica abrangerá a bibliografia disponível relacionada ao tema em estudo, passando por livros, gravações, revistas, monografias, dissertações, teses, incluindo outras fontes como eventoscientíficos, debates, meios de comunicação como televisão, rádio e filmes, etc.

Bauer e Gaskell – Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som.

Cronograma: O quadro abaixo apresenta o cronograma de atividades que serão desenvolvidas para a execução do presente projeto de pesquisa.

ATIVIDADES PERÍODO | 2012 |
| J | A | S | O | N | D |J |
1 Escolha do tema | | X | | | | | |
2 Seleção de materiais de pesquisa | | | X | X | | | |
4 Elaboração da base da monografia | | | | X | | | |
5 Elaboração de um capítulo da monografia | | | | X | X | | |

Partindo de Julho.

| F | M | A | M | J | J | A |
6 Elaboração da monografia | X | X | X | | | | |
7 Entrega | | | X | | | | |
8 Defesa perante abanca | | | | X | | | |
9 Entrega da versão final | | | | | X | | |

-------------------------------------------------

Música – Persuasão – Publicidade – Jingle

Sumário:

1. INTRODUÇÃO
2. PUBLICIDADE
3.1 – A linguagem publicitária
3.2 – Persuasão ou convencimento
3.3 – A publicidade no rádio brasileiro
3. MÚSICA
4.4 – Comunicação pelo som
4.5– A linguagem sonora
4.6 – Spots e Jingles
4.7.1 Jingles
4.7.2 Spots
4.7 Trilhas Sonoras
4.8 Psicologia e Música
4. RÁDIO
5.9 – O início do rádio no Brasil
5.10 – A regulamentação da publicidade e o rádio como negócio
5.11 – Os formatos publicitários e a linguagem radiofônica

5. A MÚSICA E O PÚBLICO-ALVO
5.1 – Estratégias de persuasão
5.2– Elementos de fixação da marca
5.3 – Análises de peças
5.3.1 – MÚSICA A
5.3.2 – MÚSICA B
5.3.3 – MÚSICA C
5.3.4 – MÚSICA D
5.4 – Considerações finais
-------------------------------------------------

Referencial teórico:

- Técnicas de Persuasão – JAC Brown

Como primeiro passo, verificaremos a pertinência do livro de JAC Brown, Técnicas de Persuasão, para complementar o trabalho. Logode início podemos observar alguns pontos de extrema importância e que serão de grande ajuda na identificação do jingle como uma mensagem persuasiva.
Brown cita o código visual e linguístico. Por certo trabalharemos mais em cima do linguístico, pela carência de imagens em jingles. Mas também se aplica o código visual quando aquele vier atrelado a um clipe. Brown analisa técnicas que evitam oquestionamento a respeito do que está sendo comunicado. São técnicas que fazem a mensagem ser passada com uma força persuasiva tão grande que não abre espaço para hipóteses, perguntas ou dúvidas. Por este motivo, conseguiremos analisar nossos objeto com maior precisão. Teremos uma base de pesquisa para observar diferentes táticas adotadas no jingle, que se caracteriza como uma das técnicas citadas porBrown.
Outro ponto importante de salientar é a substituição de palavras, onde Brown explica o cuidado necessário na seleção de palavras para que configure uma mensagem persuasiva. Ao tratarmos de spot e jingle, cairemos num universo regado à redação. Principalmente pelo fato do jingle se mostrar presente apenas como áudio, praticamente, o trabalho de redação deve ser excepcional. Brown...
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • Monografia
  • Monografia
  • Monografia
  • Monografia
  • Monografia
  • Monografia
  • Monografia
  • Monografia

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!