modelo de planejamento para AEE

PLANEJAMENTO QUINZENAL DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – PROFESSOR DE AEE

UNIDADE EDUCACIONAL: E-MAIL:
PROFESSOR (A) DE AEE: E-MAIL:
MÊS: TURNO: PERÍODO:
ALUNO: DEFICIÊNCIA: INTELECTUAL

MÊS
ÁREAS
EXPECTATIVAS/METAS DE APRENDIZAGEM
ESTRATÉGIAS
RESULTADOS OBTIDOS
1ª Quinzena
Comunicação e Códigos
Estimulara leitura e a interpretação dos fatos em sequência lógica.

O aluno será estimulado a criar uma história baseada na sequência proposta ao aluno.
Poderá ser utilizadas pranchas (Jogos de percepção visual) com imagens em sequência para estimulação da construção de frases e sequência lógica dos fatos.
Realização da leitura: Uma flor chamada Maria – Biblioteca de livros digitais. (http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/bibliotecadigital). Após acompanhar a leitura da história o aluno será estimulado a recontá-la oralmente.

Desenvolvimento Cognitivo

Estimular a percepção, a imaginação, a observação e o raciocínio.

Atividade de expressão corporal e verbal: Jogo da mímica (Kit de estimulação: Fono na Escola). O aluno deverá fazer a mímica conforme a figura sorteada. A cada acerto ele ganha e vai acumulando pontos.
Observação: Jogo de encaixe de figuras (Kit de Jogos de percepção visual). O aluno deverá encaixar cada figura em seu local, conforme a prancha escolhida. O aluno deverá comparar as figuras e relacioná-las às imagens correspondentes.
Jogos de multimídia para estimular a percepção das semelhanças e diferenças: Jogo das sombras, Encaixe das formas (http://www.atividadeseducativas.com.br). Nestas atividades o aluno deverá encaixar com o