Jogos e brincadeiras

Não importa a brincadeira. Brincar é uma atividade fundamental no desenvolvimento da criança estimulando os aspectos: físico, emocional, cognitivo e intelectual.

Pular Corda
Faixa Etária: acima de 5 anos
Local: parque, praça, quintal, quadra poliesportiva, escola
Estímulos: atenção, aprendizagem de ritmo, adequação de movimento corporal, desenvolvimento da linguagem, sequência, agilidade
Participantes: dois ou mais

Como Brincar
Para a brincadeira com três participantes, dois deles seguram cada uma das pontas da corda, batendo-a em círculo e de forma ritmada, enquanto o terceiro pula assim que ela tocar o chão. A velocidade do giro da corda pode ser acelerada. O passatempo fica ainda mais divertido se for coreografado com pulos de um pé só, por exemplo, e acompanhado por cantigas como esta:
“O homem bateu em minha porta e eu abri
Senhoras e senhores
Ponham a mão no chão
Senhoras e senhores
Pulem num pé só
Senhoras e senhores deem uma rodadinha e vão para o olho da rua”
Obs.: O jogo pode também contar com dois participantes. Um deles segura uma das pontas da corda, enquanto a outra é amarrada em uma árvore ou poste. Passa Anel

Faixa Etária: acima de 6 anos
Local: dentro de casa, praça, parque, escola
Estímulos: percepção à observação, sincronia de movimentos, atenção
Participantes: 8 ou mais

Como Brincar
Antes do início da brincadeira, escolha um participante que passará o anel. Os demais integrantes do grupo formam uma fila e todos ficam com as mãos unidas e entreabertas, em forma de concha fechada. A criança incumbida de iniciar o jogo com a joia também posiciona a mão em formato de concha. Ela deve passar as mãos dela por dentro das mãos dos demais participantes. Em um determinando momento ele escolhe uma das pessoas e solta o anel sem que o resto do grupo perceba. Feito isso, ela escolhe outro participante (que não esteja com o objeto) para adivinhar onde o anel está.