TRABALHO

Considerações finais É preciso que a escola viabilize a possibilidade e estimule através da comunicação visual promovendo uma conscientização acerca do sentimento de pertencimento escolar. Assim sabemos que a escola está muito além de ser apenas um patrimônio publico, ela representa parte de nossa vida, nos pertence, é nos bancos escolares que adquirimos ao longo de nossa existência o conhecimento básico que nos guiará na vida. Foi pensando nisso que optamos por inserir nos alunos o quanto o ambiente escolar representa em nossa vida e como tal merece respeito e consideração. Culturalmente sabe-se que o pensamento distorcido de que a escola não nos pertence e, portanto pode sofrer danos depredativos sem consequências maiores, sempre foi passado em branco como se isso não representasse parte da educação ali desenvolvida. Pretendeu-se com este trabalho através da comunicação visual com cartazes exposto em sala de aula, nos corredores internos e externos, e com o diálogo informal levar alunos e todos envolvidos diretamente no processo escolar a preservar e manter limpos todo o ambiente da escola gerando com isso qualidade de vida. Além de ser patrimônio publico (gerados com o dinheiro dos impostos pagos por todos os contribuintes) ela tem sua importância na formação do caráter que deve ser o de preservar todo e qualquer ambiente que faça parte de nossas vidas. Ao desenvolver o trabalho sentiu-se que o objetivo foi alcançado A escola é um lugar fundamental para construção e reflexão sobre o sentido do pertencimento, quer dizer, ter uma identidade, partilhar de um modelo que reúna ética, moral, afetividade, conhecimento, definidora de papéis sociais de homens e mulheres em um espaço-tempo determinado. Desenvolveu-se assim o gosto e o habito do uso adequado do lixo, o qual nos proporciona um ambiente limpo e ao mesmo tempo acolhedor, e que isso é fruto da evolução social