HIST RIA DA EDUCA O

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

RA – 1114651

Centro Universitário Claretiano
PORTFÓLIO
Professor(a)/Tutor(a) a Distância:

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ENTRE A IDADE ANTIGA E A IDADE CONTEMPORÂNEA

A partir do estudo aprofundado desta disciplina, podemos compreender que o estudo da história da educação é indispensável ao conhecimento da educação contemporânea. Este produto histórico nos possibilita encontrar o caminho de uma educação realmente voltada para o desenvolvimento pleno do homem e sua realização como cidadão. A educação atual é ao mesmo tempo, reflexo do passado e preparação para o futuro, desta forma, o conhecimento do passado é chave para entender o futuro.
A metodologia da educação passou por grandes alterações durante a sua história, também na forma de transmissão do conhecimento e forma de assimilação. Nas sociedades tribais, a educação básica era transmitida de pai para filho através de práticas e vivencias diárias. Com o nascimento da filosofia na Grécia temos os sofistas, utopia de Platão, o diálogo socrático e a pedagogia aristotélica, que pessoalmente ara mais literária do que filosófica.
Na Idade Média, os parâmetros educacionais fundamentam-se na ideia do homem como criatura divina, que está na Terra apenas “de passagem”, e deve preocupar-se primeiramente em salvar a alma e a vida eterna.
A educação no período medieval fica a cargo do clero, que prega uma visão de mundo Teocentrista, com métodos rigorosos e formais. Durante o período do Renascimento ocorre uma transformação nessa visão, o movimento conhecido como Humanismo, esforça-se para superar o teocentrismo, enfatizando os valores antropocêntricos.
No Brasil os jesuítas se dedicaram à pregação da fé católica e ao trabalho educativo. De Salvador a obra jesuítica estendeu-se para o sul, e, em 1570, já era composta por cinco escolas de instrução elementar e três colégios. Porém, o sistema educacional dos jesuítas era elitista e privilegiava esse