Dificuldade de aprendizagem em ortografia

Dificuldades de aprendizagem em ortografia
Para reconhecer em uma criança a dificuldade de aprendizagem, se faz necessário entender que: A aprendizagem é um processo complexo que se realiza no interior do indivíduo e se manifesta em uma mudança de comportamento. Existem vários fatores para que essa aprendizagem aconteça tais como: saúde, motivação, maturação, inteligência, concentração, atenção, memória, etc. A falta de um desses fatores pode ser a causa de insucesso e das dificuldades de aprendizagem, entre elas, a dificuldade em ortografia. Quando se fala em dificuldade de aprendizagem, não se deve relacionar o problema simplesmente ao aluno, pois a aprendizagem não é um processo individual, mas sim coletivo. Por isso deve ser levada em consideração a realidade interna e externa, procurando compreender de forma global e integrada os processos, cognitivos, emocionais, orgânicos, familiares, sociais e pedagógicos.
As dificuldades de aprendizagem na escola podem ser consideradas uma das causas que podem conduzir o aluno ao fracasso escolar. Ao perceber que apresenta algumas dificuldades em sua aprendizagem, o aluno começa a apresentar desinteresse, desatenção, irresponsabilidade, agressividade, etc. A dificuldade acarreta sofrimentos e nenhum aluno apresenta baixo rendimento por vontade própria. Estes alunos tem um desenvolvimento menor do que o esperado, com um ritmo diferenciado, raciocínio-lógico lento, dificuldade na leitura e escrita, e pouco entrosamento com os colegas. Muitas vezes são rotulados como alunos difíceis, preguiçosos, rebeldes e que só pensam em brincar.
Se por um lado temos alunos e suas possíveis dificuldades, por outro temos um contexto escolar que precisa ser alterado, ou seja, a escola precisa oferecer uma proposta mais estimulante para que a aprendizagem aconteça, favorecendo o avanço desses alunos.
Mas, como transformar esses alunos ditos fracassados em alunos motivados, ativos, produtivos, com um bom rendimento escolar? É