PRÁTICAS ESOLARES: A Ortografia no Cotidiano Escolar da Escola Municipal de Fruta de Leite no ano de 2011

Dedico este trabalho

Ao grandioso Deus que por seu amor é capaz de nos dar força e sabedoria.

A todos educadores que de alguma forma, colaboram para a formação integral do homem.

A toda a minha família que souberam
Compreender-me nos momentos em
Que me distanciei para estudar.
AGRADECIMENTOS

Agradeço em primeiro lugar ao nosso Querido Deus que por seu amor me concedeu a sabedoria, a paciência e o esforço para que eu fosse capaz de concretizar mais uma importante etapa da minha vida.
Agradeço também a minha família e amigos pelo incentivo, compreensão, sugestões e carinho, nos quais foram fundamentais para o desenvolvimento deste trabalho.
Aos demais professores desta Universidade pelo conhecimento que apresentaram e de alguma forma plantaram boas sementes no qual irei colher futuramente e pelo apoio no curso o qual colaborou para o crescimento da educadora que sou hoje.

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO................................................................................................................4

CAPÍTULO 1 - A ESCRITA...........................................................................................7

1.1 - O Objetivo da Escrita..............................................................................................9
1.2 - As Práticas de Ensino da Ortografia e o Sucesso dos Alunos...................11
CAPÍTULO 2 - ENTENDENDO E OBSERVANDO DADOS DA ORTOGRAFIA.........14
2.1 – Os Professores e a Ortografia......................................................................16
2.2 – Princípios Norteadores do Ensino de Ortografia – Princípios Gerais...........................................................................................................................17
2.2.1 – O Professor.................................................................................17
2.2.2 - O professor –