Trabalho

Produção textual interdisciplinar
A Educação Infantil

Curvelo
2012

Produção textual interdisciplinar
A Educação Infantil

Trabalho de Graduação em Pedagogia. apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de: Educação da Criança de 0 a 5 anos, Lucidicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino e Linguagem Oral e Escrita e Ensino e Alfabetização I.

Professores: Rosely Montagnini, Marlizete Steinle Bonafini, Edilaine Vagula, Alexandre Vilas Bôas e Raquel Franco.

Curvelo
2012

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4

4CONCLUSÃO 7

REFERÊNCIAS 8

1. INTRODUÇÃO

O educador infantil precisa conhecer bem como é que a criança se desenvolve para a partir do saber que a criança traz consigo construir o processo de ensino-aprendizagem de forma sólida e agradável.
O presente trabalho apresenta pontos relevantes desse processo, como a importância do espaço educativo, de como cuidado e ensino andam juntos criando um ambiente favorável ao aprendizado infantil. Será mostrado também como a oralidade e o lúdico são importantes para o desenvolvimento da criança.

2. DESENVOLVIMENTO

A criança é um ser social que já nasce com capacidades cognitivas, afetivas e emocionais, sendo capaz de interagir com as pessoas e aprender com elas. O aprendizado infantil se dá a partir da socialização da criança com outras crianças e com os adultos. A partir das relações estabelecidas ela sente confiança para se expressar e aprender.
O educador infantil precisa estabelecer com a criança um vínculo de afetividade e confiança, criando assim, um ambiente seguro e favorável para o aprendizado.
Para que o processo de ensino-aprendizagem alcance seu objetivo de formar cidadãos construtores de sua história, com consciência crítica e capazes de transformar a realidade em que estão inseridos, o educador infantil precisa conhecer todas as fases do