corpo e movimento

1. Tema geral Corpo e movimento
2. Tema especifico
A importância do corpo e do movimento para o desenvolvimento infantil e suas prováveis estratégias de ensino.
Palavras chave: Corpo e movimento na educação infantil.
3. Introdução
Este projeto tem como finalidade refletir sobre a prática do corpo e movimento na educação infantil. O objetivo principal é investigar qual a importância do corpo e movimento na aprendizagem e desenvolvimento da criança e como o tema pode ser desenvolvido no espaço escolar.
O movimento está presente em tudo que fazemos. Tendo consciência disso o professor estimula seus alunos a participar de atividades que trabalhem o corpo e movimento, o que os auxiliará no desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo, social e na aquisição de autonomia.
O movimento e a descoberta do próprio corpo são importantes para a criança na aquisição da autonomia, da identidade e para o desenvolvimento motor. Com atividades direcionadas e objetivadas o professor auxilia os alunos no processo de desenvolvimento de suas capacidades e habilidades motoras, na cognição, a conhecer e identificar os elementos que compõe o corpo e a expressar por meio do corpo.
O interesse pelo tema surgiu a partir das discussões presentes nas disciplinas do curso de pedagogia, nas quais foram abordadas os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil que são uma ferramenta que norteia os trabalhados na educação infantil. O corpo e o movimento é um dessas ferramentas que devem ser trabalhadas na educação infantil com a finalidade de auxiliarem a criança no processo do desenvolvimento motor, social, afetivo e cultural.
Ao longo do projeto será discutida a importância que o movimento tem para o desenvolvimento infantil e as possíveis estratégias de trabalho.

4. Objetivos
4.1 Objetivo geral
Investigar como o professor trabalha corpo e movimento na educação infantil.
4.2 Objetivos específicos
Conhecer atividades que trabalhem corpo e movimento na educação