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Páginas: 5 (1241 palavras) Publicado: 9 de abril de 2014


Universidade Jean Piaget de Angola
Departamento de Ciências de Saúde
Curso de Enfermagem e Obstetrícia





3º Ano
Relatório de Actividades de Pedagogia e Didactica









Agosto
2013




Universidade Jean Piaget de Angola
Departamento de Ciências de Saúde
Curso de Enfermagem e Obstetrícia




Relatório de Actividades de Pedagogia e Didáctica

Discentes:António Cardoso Afonso
Avelina Laureth Domingos
Isabel João Lemos Gomes

Docente:
Drª: Engrácia de Freitas
(Mestre)



Agosto
2013
Resumo Analítico
O presente relatório foi elaborado para o cumprimento de estágio da disciplina de Pedagogia e Didáctica. Este relatório descreve as actividades que desenvolvemos no estágio.
O local foi no curso de Especialização de Parteiras(CEP) localizado no Complexo de Ciânicas de Saúde do Ministério da Saúde (MINSA).
A carga horária do estágio foi de 80 horas e com 30 módulos, entrada as 8 horas e saída 16 horas



















1 Introdução
O estágio supervisionado visa fortalecer a relação teórica e pratica baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais, implica euutiliza conhecimentos adquiridos, quer na vida académica quer na vida profissional e pessoal. Sendo assim um grupo de estudantes, foi orientado a cumprir estágio de pedagogia e didáctica na instituição de ensino onde funciona o curso de especialização de parteira.
O mesmo funciona como projecto com o objectivo de diminuir a mortalidade materna.
O estagio teve o seu inicio no dia 30 de Julho eterminou no dia 16 de Agosto de 2013, tendo o horário de 8 horas, sendo das 8 horas as 16 horas de terça a sexta-feira.
Após a chegada no local do estagio o grupo ter recebida pela Drª Engrácia de Freitas coordenadora do curso de especialização de Parteiras que foi orientadora do estagio.
Desejou ao grupo as boas vindas e em seguida apresentou os objectivos do estágio, assim como as directrizesdo estágio.















2-Objectivos
2.1 Objectivo geral
Organizar e desenvolver as actividades pedagógicas, relacionadas a teoria aprendida com a prática encontrada na escola de formação de técnicos de saúde de Luanda (EFTS) local de estágio
2.2 Objectivos específicos
Caracterizar a unidade de estágio através dos dados colhidos por observação: localização, vias de acesso,saneamento, fluxo de alunos e trabalhadores, estado de conservação do imóvel, alunos com ou sem uniformes, docentes com ou sem uniforme;
Identificar os cursos ministrados na unidade e diferentes níveis de formação;
Identificar os diferentes níveis de formação dos docentes;
Identificar os requisitos para a admissão para os cursos e o perfil de saída;
Analisar como é feita a distribuição dasdisciplinas em cada ano lectivo em função da carga horária semanal;
Inteirar-se do currículo de formação de Enfermagem nos seguintes pontos:
a)Identificação do plano curricular de Enfermagem;
b)Análise do perfil ocupacional do Enfermeiro formado na instituição de estágio;
Participar na ministração de aulas em sala de aula aplicando os princípios gerais de Pedagogia no ensino.








3Desenvolvimento
3.1 – Caracterização da instituição
O curso de especialização de parteiras estas localizado no município de Belas no complexo de ciências do Ministério da Saúde [MINSA] da província de Luanda e tem como ponto de referencia a Clínica Multiperfil.
O curso de especialização de parteiras funciona no 2º andar, e teve inicia no dia 14 de Setembro de 1999 com a participação de 25estudantes provenientes em algumas províncias do país e tem a duração de 18 meses.
O curso e implementado obedecendo as orientações de um currículo específico que suporta 30 medulas e tem como tutela o Ministro de Saúde.
Para ingresso dos candidatos ao curso e exigido do seguinte perfil: Enfermeiras com Formação Médio de enfermagem, experiencia de 2 anos de serviços na área de saúde sexuais e...
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