Brincadeiras e jogos lúdicos como fator de aprendizagem nos anos iniciais e educação infantil

FACULDADE CASTELO BRANCO
PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA

BRUNA POSSATTI PRIORI
ÈDINA MARIA SPALENZA PRIORI

BRINCADEIRAS E JOGOS LÚDICOS COMO FATOR DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS E EDUCAÇÃO INFANTIL

COLATINA
2011
BRUNA POSSATTI PRIORI
ÈDINA MARIA SPALENZA PRIORI

BRINCADEIRAS E JOGOS LÚDICOS COMO FATOR DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS E EDUCAÇÃO INFANTIL

Monografia apresentada ao Núcleo de Pós-Graduação, curso de Psicopedagogia, da Faculdade Casrelo Branco como cumprimento a exigência para obtenção do título de especialista em Psicopedagogia.

Orientador Prof.XXXXXXXXXXXXXXXXX.

COLATINA
2011
BRUNA POSSATTI PRIORI
ÈDINA MARIA SPALENZA PRIORI

BRINCADEIRAS E JOGOS LÚDICOS COMO FATOR DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS E EDUCAÇÃO INFANTIL

Trabalho apresentado ao Núcleo do Pós-Graduação, curso de Psicopedagogia, da faculdade Castelo Branco como cumprimento a exigência da disiplina de Psicopedagogia.

COMISSÃO EXAMINADORA

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Prof. XXXXXXXXXXX

Parecer/Considerações da Comissão Examinadora

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COLATINA
2011

EPÍGRAFE “A brincadeira infantil é entendida como atividade social da criança, cuja natureza e origem específicas são elementos fundamentais para a construção de sua personalidade e compreensão da realidade na qual se insere. A brincadeira é de fato um espaço de aprendizado sociocultural localizado no tempo e no espaço”. Vygotsky