Atividades folcloricas

Artes

Dedico este trabalho primeiramente a Deus, pela saúde, fé e perseverança que tem me dado.
A meus amigos pelo incentivo a busca de novos conhecimentos, a todos os professores e professoras que estão contribuindo muito para a minha formação

Sumário:
Introdução: ......................................................................04
Cantigas:...........................................................................05
Parlendas:.........................................................................09
Mitos e Lendas:................................................................12
Conclusão: .......................................................................20
Bibliografia:......................................................................21

Introdução:
As cantigas de roda são de extrema importância para a cultura de um local. Através dela dá-se a conhecer costumes, cotidiano das pessoas, festas típicas do local, comidas, brincadeiras, paisagem, flora, fauna, crenças, dentre muitas outras coisas. O folclore de determinado local vai sendo construído aos poucos através não só de cantigas de roda, mas também de histórias populares contadas oralmente, cantigas de ninar, lendas, etc. O objetivo do trabalho com parlendas, trava-línguas, rimas, cantilenas e quadrinhas é refletir sobre o sistema de escrita, estabelecendo relação entre a fala e a escrita.
É de grande importância que os alunos tenham a oportunidade de participar de práticas de leitura com textos que já memorizaram como parlendas, adivinhações, canções, cantigas populares, quadrinhas, trava-línguas, poemas e tantos outros, pois a linguagem é simples e atraente e se familiariza com o discurso da criança, promovendo, assim, o desenvolvimento da oralidade e avanços na leitura e escrita. Com o texto na mão, sabendo de cor, o aluno tem o desafio de ajustar aquilo que fala àquilo que está escrito, e, com o apoio do