Aspectos históricos da Educação Fisica

Universidade Federal do Piauí.
Centro de Ciências da Saúde – CCS.
Licenciatura em Educação Física.
Disciplina: Fundamentos Históricos, Teoria e Ética da Educação Física.
Professor: David Emérito.

Grécia, Atenas e Esparta: Aspectos históricos, principais filósofos e suas influencias para a Educação Física.

Ederson Luis
Hives Leite
Jeremias Pereira
Kamila Patricia
Laura Lima
LewyrWyth Rangel
Paulo Sergio
Waldinar Teixeira

Teresina, 2013

ESBOÇO HISTÓRICO-CULTURAL-DESPORTIVO DA VELHA GRÉCIA.

“A proporção que a humanidade se afastas da Grécia Imortal, distancia-se também da cultura e da civilização, e cai na barbárie e selvageria. O progresso e a civilização estão, realmente, no helenismo. A revelação da Grécia constitui sempre conquista do espírito.” (Humberto Grande).
Espalhando ordem e progresso pelo mundo antigo, na sua fase de expansão e glória, a Grécia cresceu extraordinariamente no decorrer dos séculos.
Havia ainda na Grécia Antiga, em sua fase de maior expansão, cinco grupos territoriais bem definidos:

1- A Hélade, a Grécia Central.
2- A Grécia Asiática, (costa egeana) centros de cultura e comércio.
3- A Grécia Ocidental, colônias nos golfos e península itálica.
4- A Grécia Africana, cidades na foz do Nilo e Cirene, na Cirenaica.
5- A Grécia Insular, Sicília (que era Siracusa) e ilhas do Adriático.

Aspectos Gerais.
A Educação Física, nos albores da civilização grega, era quase exclusivamente utilitária e guerreira. Depois se tornou pedagógica e, formativa e eugênica. Foram os gregos os primeiros a compreender a importância da atividade física para desenvolvimento e educação do povo.
Os exercícios físicos, ligados ao espírito imaginativo e ao sobrenatural, mesclavam-se, naturalmente, com a religião. Muitos deuses eram considerados modelos de força e beleza e os grandes atletas glorificados como heróis populares, verdadeiros semideuses, com poderes divinos. Ex: Zeus, Hera, Atena, Hermes, etc.