Artigo Disfluencia

RESUMO DO ARTIGO:
“GAGUEIRA E DISFLUÊNCIA COMUM NA INFÂNCIA: ANÁLISE DAS MANIFETAÇÕES CLÍNICAS NOS SEUS ASPECTOS QUALITATIVOS E QUANTITATIVOS.”
Autoras: Merçon, Suzana; Nemr, Katia.

SÃO PAULO
2015

INTRODUÇÃO

O artigo ressalta a importância de diagnosticar precocemente a gagueira para intervenção e tratamento por fonoaudiólogos especializados, e que estes profissionais devam saber diferenciar a gagueira infantil da disfluência comum na infância.
A disfluência na infância é algo comum entre crianças em idade de estruturação da linguagem, sendo algo habitual, porém é importante que o profissional saiba analisar qualitativamente e quantitativamente os aspectos clínicos que possibilitam realizar o diagnóstico diferencial entre a gagueira infantil e a disfluência comum na infância de modo a orientar os pais.

MÉTODOS

Foi feita uma revisão de Literatura Sistemática baseado no que foi publicado nos últimos doze anos, com análise descritiva, pesquisados artigos nas bases de dados LILACS e MEDLINE no período de 1993-2005 com os descritores : Gagueira; Disfluência.

RESULTADOS

Para que o profissional consiga distinguir e definir o diagnóstico entre a gagueira e a disfluência, várias pesquisas demonstram que é necessário comparar as manifestações clínicas por meio de análise qualitativa e a quantitativa.

ANÁLISE COMPARATIVA QUALITATIVA

Há diferenças qualitativas quanto à forma de apresentação e evolução clínica.
No caso da gagueira infantil está é mais frequente, quanto a ocorrência no discurso e intensidade do que a disfluência que é mais esporádica.
Quanto a evolução clínica a gagueira pode surgir de forma abrupta, com períodos de remissão parcial, tendo um caráter intermitente, de evolução gradual, pode retornar de forma espontânea, e ainda surgir agravamento do quadro. Já a disfluência, detecta-se em geral, uma evolução progressiva e aquisição de maior fluência.
No aspecto da unidade linguística, na gagueira ocorre alteração e