Andragogia

Páginas: 3 (519 palavras) Publicado: 2 de abril de 2013
Andragogia  diz respeito ao ensino de adultos. Segundo Knowles , andragogia é a “arte e a ciência destinada a auxiliar os adultos a aprender e a compreender o processo de aprendizagem de adultos”Segundo José Rodrigues Passarinho e uma metodologia que leva em consideração COMO os adultos gostam de aprender. E eles gostam de aprender participando, experimentando, tendo seuconhecimento respeitado e levado em conta.


Para Knowles, é grande a diferença entre a aprendizagem da criança e do adulto.


Para a criança, pode funcionar a sala de aula e o professor,lá na frente, despejando o seu conteúdo. Mas para o adulto, não. Para o adulto, segundo Knowles, é preciso levar em conta seis pontos básicos:


1. Necessidade de saber


Adultosprecisam saber por que precisam aprender algo.
Seja para melhorar sua performance ou sua vida.


2. Auto conceito


Adultos se auto dirigem e querem continuar serem vistos etratados desta forma.


3. O papel da experiência


Aproveitar isso em debates, dramatizações ou atividades experiências é
fundamental para melhoria do aprendizado.4. Prontidão para aprender


Adultos se submetem a aprendizados que apóiem, incentive e
promovam seu desenvolvimento pessoal e profissional.


5. Orientação para aprendizagemA orientação do adulto está em aprender o que será mais útil
em relação ao seu estágio pessoal e profissional e que tenha estes contextos.


6. Motivação


Adultosmotivam-se por fatores externos (melhores salários,
promoções), mais ainda pelos internos (satisfação no trabalho, auto estima e
qualidade de vida)










Resumo


Pode serdizer que educação de adultos é diferente de educação de criança e a Andragogia explica isso sendo a arte e a ciência de auxiliar o adulto a aprender, quando estamos em processo de aprendizado...
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